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【题目】豌豆蚜(一种蚜虫)和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。研究人员用蔬果剂处理,除去部分利马豆的豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害)。下列相关说法,正确的是

A. 调查豌豆蚜种群密度的方法是标志重捕法

B. 在该生态系统中,蝉大眼蝽属于第三营养级

C. 蝉大眼蝽摄入有机物中所含的能量,全部用于生长发育繁殖和呼吸作用

D. 从表中数据分析可以得出,蝉大眼蝽主要取食利马豆的豆荚

【答案】D

【解析】豌豆蚜个体小、活动能力弱,适合用样方法调查其种群密度,A项错误;蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫,故其属于第二、三营养级,B项错误;蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分随粪便流向分解者,另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身生长发育繁殖和呼吸作用,C项错误;从表中数据分析可知,利马豆豆荚减少后,豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加,而蝉大眼蝽密度减小,故蝉大眼蝽主要取食利马豆的豆荚,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是江苏大丰麋鹿自然保护区几年中的麋鹿的数量变化,下列有关叙述正确的是

A. 由表中可以看出,麋鹿的物种丰富度逐年增大

B. 若自然保护区进行麋鹿放生,可能降低麋鹿的遗传多样性

C. 1991年麋鹿种群的死亡率大于1990年

D. 若自然保护区对外开放,有可能改变保护区演替的速度和方向

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【题目】下图1为生产HIV单克隆抗体的过程,图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径。 据图分析回答。

⑴艾滋病患者体内的抗体含量较少,难以应对抗原,其原因是____

⑵图1过程①的生物技术称为____技术;可以承担上述免疫细胞的有____(写出两种)。

⑶用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能,免疫学上称为____;用图2方法生产的疫苗进行接种,相比用图1获得的抗体注射,优势是____

⑷用图2方法生产的疫苗接种,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是____

⑸图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是____;若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段,并进行电泳分析,其结果如图。请画出该DNA片段上两种酶的酶切位置____

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【题目】在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Fe,Ca
C.Zn、Cu、B、Mn
D.K,Mn、Cu、Mo

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【题目】拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是

A. 实验表明,该种超矮生型突变体属于激素不敏感型

B. 图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体

C. 图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用

D. 实验表明,若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理,可提高该突变体茎的长度

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【题目】下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( )

A禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值

D自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异的叙述,正确的是

A. 若体细胞发生突变,一定不能传递给后代

B. 若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变

C. 培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体数目变异

D. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

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【题目】小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是(
A.叶绿体和线粒体都有双层膜
B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网膜与核膜相连
D.液泡是最大的细胞器

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【题目】下列说法不正确的是

原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核

人体成熟的红细胞不能产生酶但能产生ATP

人体细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体基质或细胞质基质

细胞内有大量的ATP用来直接供能

A③④ B③④ C③④ D

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