A、有无细胞壁 | B、有无细胞膜 |
C、有无细胞质 | D、有无核膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 |
B、若图1表示化合物占细胞干重百分比,则A化合物结构具有多样性 |
C、若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H |
D、a在地壳与活细胞中含量都最多,说明生物界与非生物界在元素组成方面具有统一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节的作用途径是反射弧,体液调节的作用途径是体液运输 |
B、神经调节的反应速度缓慢,体液调节的反应速度迅速 |
C、神经调节的作用范围广泛,体液调节的作用范围准确且局限 |
D、神经调节作用时间较长,体液调节的作用时间短暂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲母减数第一次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞 |
B、甲母减数第二次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞 |
C、甲父减数第一次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞 |
D、甲父减数第二次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者均含有叶绿素,但后者没有叶绿体 |
B、两者均能进行光合作用,但前者没有线粒体 |
C、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需的能量主要由线粒体提供 |
D、蓝藻属于生态系统中的生产者,光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内细胞团的胚胎干细胞具有发育全能性,体外培养可发育成新个体 |
B、培养胚胎干细胞过程中加入输卵管上皮细胞是为了促进细胞分裂分化 |
C、进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎 |
D、通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因E共有4个游离的磷酸基,氢键1.5N+M个 | ||
B、如图a可以代表基因E,基因E的等位基因e可以用b表示;a链含有A的比例最多为
| ||
C、基因E的双螺旋结构,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架 | ||
D、基因E和它的等位基因e含有的碱基数可以不相等 |
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