A. | 7.5% | B. | 6% | C. | 约5.6% | D. | 约8.1% |
分析 基因频率是在种群基因库中,某一基因占所有等位基因的比例;色盲是X染色体的隐性遗传,Y染色体没有对应的等位基因.
解答 解:由题意知,该种群的男职工400人,患者22人,女职工400 人,女性色盲基因的携带者为30人,患者为10人,因此该种群中色盲基因数是22+30+10×2=72个,该种群的色盲基因及其等位基因数是400×2+400=1200个,因此这个群体中色盲基因的频率为72÷1200×100%=6%.
故选:B.
点评 本题主要考查根据种群基因频率的概念计算种群基因频率的方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•丰台区期末)一个基因型为BbXhY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个BbbXh的精子,则另外三个精子的基因型分别是( )
A.BXh,Y,Y B.Xh,bY,Y
C.Xh,bY,Y D.BbbXh,Y,Y
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•镇江一模)如图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的系列变化过程.下列说法中正确的是( )
A.①表示染色体的复制,发生在有丝分裂的间期
B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂的前期
C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期
D.d中的两条染色体的形态和大小相同,是一对同源染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制 | B. | 转录 | C. | 翻译 | D. | 逆转录 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•安庆一模)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示.下列叙述正确的是( )
A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同
B.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等
C.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2
D.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→③→④和②→③→④两条途径均为反馈调节 | |
B. | 当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节 | |
C. | 激素B是通过血液运输到达胰腺的 | |
D. | 胰液中很有多种消化酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 | |
B. | 正反馈调节对生态系统的稳态常常起到促进作用 | |
C. | 负反馈在自然生态系统中很少见 | |
D. | 生态系统在发展过程中是朝着物种精简化、结构和功能简单的方向发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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