精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法错误的是( )

A.③的内容物释放到②中要依赖生物膜的流动性

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.兴奋从F到E,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

D.刺激C处,A处较D处先检测到膜电位变化

B

【解析】

试题分析:3是突触小泡,其内是神经递质,释放到2突触间隙是通过胞吐,依赖细胞膜的的流动性,故A正确。刺激D处,因为C和D处是突触,且D是突触后膜,在突触处神经只能由突触前膜C传递到D处而不能逆转,故B错误。兴奋从F到E经历了突触结构,会由电信号到化学信号再到电信号的转变,故C正确。刺激C处,兴奋在神经纤维上的速度快于突触间传递速度,故D正确。

考点:本题考查兴奋传递相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为基因型AaBb的某动物正在分裂的细胞,下列叙述正确的是

A.该细胞可表示次级精母细胞

B.该细胞一定发生了基因突变

C.该细胞含有2个染色体组、3对同源染色体

D.该细胞中染色体最少时有3条

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是( )

A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的

B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA

C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川邛崃市高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述中有几项正确

①甲图为减数第二次分裂中期,每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段

②乙图是有丝分裂中期,正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物

③丙图可能是雌配子,每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段

④乙图中含有2个染色体组,丙图细胞发育成的个体是单倍体

A.一项 B.两项 C.三项 D.都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三第六次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)2012年国际禁毒日的主题是“抵制毒品,参与禁毒”。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂,吸毒者把可卡因称作“快乐客”。下图1表示突触结构,图2为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图,请据图分析回答以下问题:

(1)图1中所示突触小体结构复杂,D代表______,由图可以看出,D的形成与[ ]______直接有关。

(2)突触易受药物等外界因素的影响,已知某种药物能阻断突触传递兴奋,但对神经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响,则导致兴奋不能传递的原因可能是该药物影响了____________的结合,此现象反映了细胞膜具有__________的功能。

(3)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质,主要负责大脑的感觉、兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。由图2可知可卡因的作用机理是________________________________,导致突触间隙中多巴胺含量________,从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”。吸毒“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡,四肢无力,体内________________________(激素)的含量减少。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)某实验室意外获得一种不能自主合成核苷酸的真核突变细胞,必须从培养基中获取。为了验证DNA复制的原料到底是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸,现提供如下实验方案请补充。

(1)原理:DNA主要分布在________ ,其基本组成单位是 ;RNA主要分布在 ,其基本组成单位是________ 。

材料:突变细胞,基本培养基,核糖核苷酸,14C-核糖核苷酸,脱氧核苷酸,14C-脱氧核苷酸,放射性探测仪。

(2)步骤:第一步:配置等量基本培养基,分为A组、B组。

第二步: 。

第三步:分别接种等量的突变细胞,相同且适宜条件培养,一段时间后,分别选取其子代细胞检测放射性。

第四步:A组放射性主要出现在细胞核,B组放射性主要出现在细胞质。

(3)实验分析并回答,A组和B组子代细胞实验结果出现差异的原因: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与

B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同

C.“先天性胸腺发育不全”的患者,免疫机能有缺陷

D.HIV攻击人体T淋巴细胞,导致人体丧失一切特异性和非特异性免疫力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一段长5cm的葱茎,将其纵切至4cm处,由于纵切后葱茎的内壁表面细胞(有大的液泡)摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,内表面细胞扩张得更快,从而使葱茎向表皮外弯曲,切后的形状如下左图,将它作为对照。再取另外四节相同的葱茎做同样的处理,将它们分别置于a-d的不同浓度的蔗糖溶液中, 30分钟后,葱茎形状记录如下。据此判断蔗糖溶液浓度最小的为( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是

A.正常情况下,有细胞结构的生物都能进行①—⑥过程

B.②④过程中碱基配对的方式相同

C.唾液腺细胞内发生的③过程需要三种RNA的共同参与

D.成熟mRNA中的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比大于3:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案