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在青蛙的细胞中,具有双层膜结构的是 ( )

A.线粒体和叶绿体 B.线粒体和高尔基体

C.高尔基体和叶绿体 D.线粒体和细胞核

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物—选修3:现代生物科技专题】(15分)

我国科技人员历经多年,成功培育出一批人乳铁蛋白转基因奶牛,其牛奶中的重组人乳铁蛋白含量在国际上是最高的,转基因奶牛培育过程如图所示,据图回答下列问题。

(1)转基因过程用到的工具酶有 ;含目的基因的载体除包括目的基因外,还必须有

及标记基因等;方法C是 技术。

(2)精子体外获能通常采用培养法和 两种方法。

(3)图中的A和B分别表示 过程,A中的培养液除一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、 等营养成分,以及血清等物质。

(4)如果想同时获得更多的相同子代,可采用 技术,若对囊胚操作,应注意 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是 ( )

A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同

B.细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期

C.与c→d→e→a相比,完成b→c变化需要的时间短

D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a~b时期和c~d时期

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染无放射性同位素标记大肠杆菌,则新生的噬菌体可含有

A.32P B.35S C.32P或35S D.32P和35S

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是 ( )

A.图甲中b可以表示二肽

B.图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化

C.适当降低温度,图乙中的M值不变

D.图乙中c~d段形成的主要原因是酶的数量有限

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示,请回答下列问题:

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、氮源、________四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是__________。

(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加植物激素,它们一般需要事先单独配置成______保存备用,MS培养基通常还要添加蔗糖,其作用是_______________________________。

(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________。

(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________,该实验设计是否合理?为什么?______________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法,是因为( )

①水中蒸馏会导致原料焦糊

②柑橘、柠檬芳香油易溶于水

③会使芳香油的有效成分水解

④所需实验装置复杂

A.①② B.③④ C.①③ D.①②④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表,下列叙述中正确的是( )

有机化合物

组成元素

C、H、O

C、H、O,很多种类还含有N和P

C、H、O、N,很多种类还含有P、S

C、H、O、N、P

A.DNA中不含甲类化合物

B.肺炎双球菌中有乙类化合物

C.叶绿体中不能形成丙类化合物

D.丁类化合物只存在细胞核中

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是( )

A.①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎

B.③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞

C.④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行

D.⑤过程可以直接获得各种效应T细胞

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