A. | 一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
B. | 魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
C. | 细胞学说的创立的重要意义之一在于证明了生物界和非生物界的统一性 | |
D. | 德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
分析 细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.
解答 解:A、病毒无细胞结构,A错误;
B、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言,B正确;
C、细胞学说揭示了生物体结构的统一性,但没有揭示生物界和非生物界的统一性,C错误;
D、英国科学家罗伯特•虎克是细胞的发现者和命名者,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
现 象 | 结 论 |
①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色. | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉 |
②若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ不出现蓝色 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉 |
③若步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,若步骤Ⅱ出现蓝色. | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类中没 有还原糖而只有淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化合物X降低淀粉酶的活性 | |
B. | 曲线Ⅰ的实验作为对照实验 | |
C. | 化合物X降低淀粉水解反应的活化能 | |
D. | 化合物x未影响淀粉酶催化的最适温度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A. | 若表表示元素占细胞鲜重的百分比含量,则表中含量最多的元素a是碳元素 | |
B. | 若图表示细胞鲜重化合物含量,则甲化合物是蛋白质 | |
C. | 若表表示元素占细胞干重的百分比含量,则b是细胞中数量最多的元素 | |
D. | 若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物具有多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验全过程都要使实验对象保持生物活性 | |
B. | 都必须使用高倍显微镜观察 | |
C. | 都需要用盐酸改变膜的通透性 | |
D. | 都需要对材料进行染色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com