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    14．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（　　）
    A．隔离是物种形成的必要条件
    B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生
    C．共同进化就是生物与生物间相互影响而进化
    D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次

    分析 1、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成．
    2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性要合理开发与利用生物资源．

    解答 解：A、生殖隔离是形成新物种的标志，进化过程中隔离是物种形成的必要条件，A正确；
    B、变异是不定向的，环境条件的改变对变异类型进行了选择，B错误；
    C、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；
    D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查生物进化和生物多样性的形成，要求考生识记共同进化的概念、原因，掌握生物进化与生物多样性形成之间的关系，结合选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌． 下列相关叙述正确的是（　　）
    A．亲代噬菌体需用含有32P的培养液直接培养
    B．需设计一组用35S标记的噬菌体进行实验，形成相互对照
    C．噬菌体和大肠杆菌均要通过细跑分裂过程来实现增殖
    D．搅拌利于DNA和蛋白质的分离，便于单独观察它们在侵染过程中的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关海洋生态系统生物群落结构的叙述，错误的是（　　）
    A．在垂直方向上，群落具有分层现象
    B．在水平方向上，生物分布也有乾差异
    C．生物群落空间结构提高了利用用资源环境的能力
    D．人类活动不会影响海洋生物群落的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于遗传物质的说法中，正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质
    B．在噬菌体侵染细菌的实验中，最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌
    C．真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种
    D．水稻细胞的遗传物质主要是DNA

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省温州市十校高三下学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列有关叙述正确的是 （ ）

    A．发生甲→乙过程的细胞正处于G1期

    B．大肠杆菌的细胞核中也会发生上图变化

    C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离

    D．戊阶段细胞的“赤道面”位置上细胞膜向内凹陷，形成环沟。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．孟德尔对遗传规律的探索经过了（　　）
    A．分析→假设→实验→验证B．实验→分析→假设→结论
    C．假设→实验→结论→验证D．实验→假设→验证→结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．豌豆高茎（D）和矮茎（d）的基因，圆粒（R）和皱粒（r）的基因位于非同源染色体上．现有高茎圆粒和矮茎皱粒两个纯合豌豆品种，欲培育出高茎皱粒豌豆新品种．请将以下简单的计划补充完整：
    育种计划：
    （1）第一年：
    ①将上述两品种的豌豆种子分别种植在不同地块上，获得亲本植株．
    ②若以高茎圆粒豌豆为母本，则需在自花传粉以前对母本进行人工去雄和套袋操作．
    ③在适宜时期取矮茎皱粒豌豆的花粉对母本进行人工授粉．
    ④收获F1种子．
    （2）第二年：
    ①种植F1种子，获得F1植株．任其自交，获得F2种子．
    ②选出F2种子中的皱粒种子，这样的种子约占F2种子总数的$\frac{1}{4}$．
    （3）第三年：
    ①种植第二年选出的F2种子，获得F2植株．
    ②只保留F2植株中的高茎植株，这样的植株约占本年植株总数的$\frac{3}{4}$．
    ③任其自交，产生F3种子单独收获，分别种植在不同地块上，获得多份F3种子．
    （4）第四年：将多份F3种子分别种植在不同地块上，获得F3植株；从不发生性状分离的地块上获得所需纯种．
    （5）利用上述亲本，若想快速培育，可采用单倍体育种的方法，其原理是染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于各生物成分作用的叙述，错误的是（　　）
    A．生产者是生态系统的基石
    B．消费者能够加快生态系统的物质循环
    C．生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物，所以可以没有分解者
    D．从理论上讲，可以没有消费者，但自然界中的生态系统一般都含有消费者

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一个远离大陆且交通不便的海岛上，表现型正常的居民中有2/3为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：

    （1） 病为血友病，另一种病的遗传方式为 。

    （2）Ⅲ—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是 。

    （3）Ⅱ—6的基因型为 ，Ⅲ—13的基因型为 。

    （4）若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为 。

    （5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患一种病的概率为 。

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