精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
请回答下列与生物技术实践相关的问题:
利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.科学家利用培养基从土壤中筛选  出能分解纤维素的细菌,这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶.
(1)实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有
 
 

(2)灭菌也是进行微生物研究时常做的一项工作,其目的是指杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和
 
.在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是
 
 

(3)虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、
 

(4)从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→
 
→鉴别培养.在筛选纤维素分解菌的过程中,常用
 
法.
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法;
平板划线分离法:由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落.
用途:一般多用于从菌种的纯化;
稀释平板计数:根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞.
用途:一般多用于筛选菌株.一般用于平板培养基的回收率计数.刚果红与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.
解答: 解:(1)实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.
(2)灭菌也是进行微生物研究时常做的一项工作,其目的是指杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子,在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌.
(3)各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源.
(4)从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养.在筛选纤维素分解菌的过程中,常用刚果红染色.
故答案为:
(1)平板划线法  稀释涂布平板法
(2)孢子   高压蒸汽灭菌   灼烧灭菌
(3)无机盐、碳源、氮源
(4)梯度稀释  刚果红染色
点评:本题主要考查微生物实验室培养的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是(  )
A、内正外负、内负外正
B、外正内负、内正外负
C、外正内负、内负外正
D、内正外负、内正外负

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物种子萌发出土前的代谢方式是(  )
A、自养 厌氧
B、异养  需氧
C、自养  需氧
D、异养  需氧 厌氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质化学成分完全相同的是(  )
A、T2噬菌体的核酸与烟草花叶病毒的核酸
B、人体产生的胰岛素和人体产生的性激素
C、呼吸作用产生的[H]和光合作用产生的[H]
D、呼吸作用产生的ATP和光合作用产生的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题:
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
,操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 
方法操作.
(4)戊同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,由此他断定该大肠杆菌的品系被污染了.他的断定是否确切?为什么?
 

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡过程中基因不表达
B、癌变细胞的核糖体数量明显减少
C、处于有丝分裂分裂期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比是1:2
D、酪氨酸酶活性下降可导致出现白发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

A和B是属于同一类型的两个细胞,通过对其DNA分子含量的测定发现,A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍,最可能的解释是(  )
A、A细胞是正常的体细胞,B细胞处于减数第一次分裂结束时
B、A细胞处于有丝分裂前期,B细胞可能刚好完成有丝分裂
C、A细胞处于有丝分裂的前期,B细胞处于有丝分裂的后期
D、A细胞处于减数第二次分裂的后期,B细胞处于减数第一次分裂的前期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人们生产和生活与生物技术实践密切相关.请回答下列问题:
(1)生物技术实践离不开无菌技术,无菌技术主要通过消毒和灭菌过程来避免杂菌污染.常用的灭菌方法有
 
灭菌、干热灭菌和
 
灭菌.
(2)在制作果醋过程中,若榨取的果汁非常浑浊.解决方法是
 

(3)为满足广大人民群众的需要,科技工作者采用植物组织培养技术在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种花卉.如图所示是郁金香芽尖通过特定操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程.

①芽尖组织在接种至培养基之前,须进行消毒处理,整个组织培养过程需在
 
条件下操作,并严格控制好各个时期的培养条件.
②为促进芽尖组织细胞分裂生长,所使用的培养基中应有
 
和细胞分裂素两类植物激素.当后者用量与前者用量的比值较
 
时,利于芽的分化,抑制根的形成.
③再分化时,除必要的营养供应和激素调节外,还需要的条件是
 

④植物组织培养的优点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸商(RQ)是指单位时间内进行呼吸作用的生物释放CO2量与吸收O2量的比值.如图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸商的实验装置,下列说法不准确的是(  )
A、KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积
B、假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃时经10分钟观察发现:甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,说明10分钟内小麦种子进行了无氧呼吸
C、若在25℃时经10分钟观察发现:甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸商是0.85
D、为了校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水,其他条件不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案