A. | 姐妹染色单体 | B. | 同源染色体 | C. | 非姐妹染色单体 | D. | 非同源染色体 |
分析 1、等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因,但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因.
2、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
解答 解:A、姐妹染色单体是间期复制形成的,正常情况下,所含基因应完全相同,A正确;
B、同源染色体上可能含有等位基因,也可能含有的是相同基因,B错误;
C、非姐妹染色单体上可能含有等位基因,也可能含有的是相同基因,C错误;
D、非同源染色体上不含等位基因和相同基因,D错误.
故选:A.
点评 本题考查同源染色体、等位基因和染色体组的概念,重点考查等位基因的概念,要求考生识记等位基因的概念,明确等位基因位于同源染色体上相同位置上,但注意同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 | |
B. | 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 | |
C. | 早期胚胎培养与动物细胞培养用液体培养基 | |
D. | 受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官 | |
B. | 甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子 | |
C. | 每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内 | |
D. | 若彩球组合DD数量为50,则dd数量也必然为50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{9}{12}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•泰州三模)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
B.囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官
C.胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
D.培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用纸层析法进行分离 | |
B. | 不同色素在滤纸条上的扩散速度不同,是因为它们在提取液中的溶解度不同.溶解 度大的扩散速度快,反之,扩散速度慢 | |
C. | 色素带最窄的色素呈橙黄色 | |
D. | 色素带最宽的色素是叶绿素a |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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