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【题目】用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下表所示:

⑴表中①②③氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的_________不同

⑵表中③与④、⑤与⑥功能虽相似,但各自具有专一性,它们之间的差异主要取决于_____________________________

⑶在未知平滑肌舒张数的情况下,推知这种肽类化合物至少有____个氨基和____个羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?__________

⑷⑧是由51个氨基酸组成的两条多肽链,共有_____个肽键

⑸⑧的生理功能说明蛋白质具有____________作用,⑨的生理功能说明蛋白质具有________作用,⑩的生理功能说明蛋白质具有__________作用,⑩有4条肽链,在574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成______个水分子

【答案】 氨基酸种类和排列顺序 氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同 1 1 肽链两端 49 调节 免疫 运输 570

【解析】试题分析:本题考查了氨基酸脱水缩合形成蛋白质相关知识及蛋白质结构与功能的多样性

(1)结构决定功能,蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关,①②③虽然氨基酸数目相同,但氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质的空间结构不同,所以其生理作用彼此不同;

(2)表中③与④,⑤与⑥虽然功能相似,但各自具有专一性,它们之间的差异主要取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序;

(3)所有肽链都至少含有一个氨基和一个羧基,并且它们分别分布于肽链的两端;

(4)肽键数=氨基酸个数-肽链条数,因此51个氨基酸组成的两条多肽链,共有51-2=49个肽键;

(5)⑧的生理功能说明蛋白质具有调节作用;⑨的生理功能说明蛋白质具有免疫作用;⑩的生理功能说明蛋白质具有运输作用,已知蛋白质104条肽链,574个氨基酸分子组成,则再脱水缩合过程中生成574-4=570个水分子;

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A. 1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关

B. 该绵羊种群的环境容纳量会因环境的破坏而改变

C. 种群数量达到环境容纳量后,出生率和死亡率基本相等

D. 该绵羊种群的环境容纳量在1850-1940年间不断地波动

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A. 图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H202浓度、pH值

B. 图一可以得出酶具有高效性

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D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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A. 2/3 B. 36/49 C. 3/4 D. 5/7

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【题目】果蝇眼色的野生型和突变型是一对相对性状。研究人员围绕着眼色的显隐性关系和控制眼色的基因在染色体上的位置,进行了以下研究,请分析回答:

(1)利用突变型雄果蝇和野生型雌果蝇做了如下实验:

①该实验现象__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律。

②出现上述实验现象,应该满足的条件是:眼色的野生型和突变型由一对等位基因控制,且__________是显性性状;控制眼色性状的基因位于__________上,而__________上没有其等位基因;通过减数分裂形成的各种配子的成活率__________(填“相同”或“不相同”),且雌雄配子之间能__________;受精卵的发育能力相同,各种基因型的个体成活率相同。

(2)缺体(2n﹣1)可用于基因在常染色体上的定位,人工构建的果蝇常染色体缺体系应有__________种。若果蝇的突变型是由常染色体上的隐性基因控制,将一突变型果蝇与果蝇常染色体缺体系(野生型)中的全部缺体分别杂交,当子代的表现型及比例为_________,可将突变型基因定位在该缺体缺失的常染色体上。

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【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙为测量结果,请据图回答下列冋题:

(1)图甲B容器中装的溶液是__________,目的是__________

(2)当光照强度维持在lkLx时,图甲中的有色液体__________侧(C/D)较高。

(3)图乙中的E点的生理意义是______________________________________________,此时实际光合速率为__________mg/100cm叶面积·小时;适当增加密封瓶内CO2浓度,F点向__________移动。

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I.土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌,这些微生物的种类和数量极其繁多,其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质。某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验(见表):

(1)该实验对照组是实验组合__________

(2)预计本实验可得出的结论是:

_________________________________

_______

(3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物的细胞呼吸,其理由是:

_____________________________________________________________________

II.为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果。实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等。

(4)作出假设:

______________________________________________________________________________

(5)主要实验步骤:

①取两个大小相同的烧杯,编号为A、B,放入___________________。在A烧杯中加入适量的土壤浸出液;B烧杯中加入_________________________________

②在室温(20℃左右)下放置7d后,分别取A、B烧杯中的溶液20 mL,各加入两支试管中,分别编号为A1、A2,B1、B2

③在A1、B1试管中加入________________________;在A2、B2试管中加入________________,并在酒精灯上加热至沸。

④观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果。

(6)实验现象及结论预测:

①如果假设成立,则实验现象是:____________________________________________

②如果假设不成立,则实验现象是:___________________________________________

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