A. | 2(P+Q)、二倍体 | B. | (P+Q)、二倍体 | C. | 2(P+Q)、四倍体 | D. | (P+Q)、四倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 0项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体片段的交换可起基因重组 | |
B. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
C. | 仅一对等位基因的杂合子自交,因基因重组导致子代性状分离 | |
D. | 同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因表达载体的构建是基因工程的核心,该过程中需要使用限制酶和DNA链接酶 | |
B. | 农杆菌转化法通常适用于伤口处细胞会分泌大量的酚类化合物的植物 | |
C. | 将重组Ti质粒转入农杆菌之前,常用Ca2+处理农杆菌使其成为感受态细胞 | |
D. | 用DNA分子杂交法检测目的基因已插入染色体DNA上,则说明转基因植物生产成功 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ♀DD×♂dd,F1全为右旋,F2也全是右旋 | |
B. | ♀dd×♂DD,F1全为左旋,F2也全是左旋 | |
C. | ♀Dd×♂dd,F1全为右旋,F2中右旋:左旋=1:1 | |
D. | ♀dd×♂Dd,F1全为左旋,F2中右旋:左旋=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期 | |
B. | 图②表示易位,属于染色体结构变异 | |
C. | 图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 | |
D. | 图④中的变异属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是
A.细胞内酶活性升高是衰老细胞的主要特征
B.基因的选择性表达是细胞分化的主要原因
C.细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡
D.无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过细胞分化可增加细胞数量 | |
B. | 病毒不可能导致正常细胞癌变 | |
C. | 细胞衰老时细胞核体积不断变小 | |
D. | 植物体内通气组织的形成与细胞凋亡有关 |
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