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    马匹多次接种破伤风杆菌后会产生特异性免疫反应，其血清内产生的某种反应产物，可以用来医治破伤风菌感染者，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、马匹特异性免疫的获得方式是被动免疫
    B、破伤风感染者获得的免疫作用在体内维持的时间比较长
    C、破伤风感染者接受的是抗破伤风抗体
    D、马匹产生该物质的过程中只有B淋巴细胞起作用
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题是与免疫应用有关的题目，马匹多次接种破伤风杆菌后会产生特异性免疫反应，血清中含有抗破伤风抗体，抗体进入人体后与破伤风菌结合，抑制破伤风菌的繁殖或对人体细胞的黏附，达到医治破伤风菌感染者的目的．
    解答： 解：A、由题意可知，马匹获得免疫是通过多次接种破伤风杆菌后会产生的，属于主动免疫不是被动免疫，A错误；
    B、破伤风感染者获得的免疫作用在体内持续的时间较短，若要获得较长时间的特异性免疫，需要多次接种破伤风杆菌疫苗，B错误；
    C、具有特异性免疫反应的马血清内产生的某种反应产物是抗体，破伤风感染者接受的是抗破伤风抗体，消灭抗原达到治疗的目的，C正确；
    D、浆细胞产生抗体的过程需要吞噬细胞的吞噬、处理，呈递给T细胞、T细胞呈递给B细胞，B细胞增值分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，因此马匹产生该物质的过程中是多种免疫细胞作用的结果，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是体液免疫的过程和特点，抗体在免疫治疗中的应用，分析题干获取有效信息是解题的突破口，对免疫知识的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输
    B、多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元
    C、可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的剌激，以产生“快感”
    D、“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是
     
    （填字母）．
    （2）图中数字标号代表的结构名称是：①
     
    ③
     

    （3）d操作的名称是
     
    ，图中用到的激素是
     
    ，过程h常用的方法是
     
    ．
    （4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意
     
    ．
    （5）将③处的细胞分离进行培养，需在培养皿底部铺设一层细胞，称为饲养层，饲养层的作用是
     
    ．
    （6）在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是
     
    ．
    （7）将早期胚胎移植入受体母牛体内时，需使受体母牛处于
     
    状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象中不能体现生物膜具有流动性的是（　　）
    A、内质网上囊泡的形成
    B、白细胞吞噬细菌
    C、人细胞与小鼠细胞的融合
    D、植物的根细胞从土壤溶液中吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离结果，以下说法正确的是（　　）
    A、色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同
    B、水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＞（丙+丁）
    C、四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
    D、四种色素中，丙和丁主要吸收红光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）
    A、同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
    B、自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
    C、地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
    D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因和染色体关系的叙述错误的是（　　）
    A、等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
    B、基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因
    C、萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
    D、摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果
    (A+T)
    (G+C)
    =1，
    (A+G)
    (T+C)
    =1．根据此结果分析，该样品（　　）
    A、可确定为双链DNA
    B、可确定为单链DNA
    C、无法确定是双链DNA还是RNA
    D、无法确定是双链DNA还是单链DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验的描述中正确的是（　　）
    A、检测生物组织中油脂的实验中，可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色
    B、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为蓝色
    C、向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色
    D、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞，不能用来观察有丝分裂

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