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8.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,关于实验材料选择的叙述中,错误的是(  )
A.西瓜中含有较多的果糖,因此可以用于进行鉴定还原糖的实验
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(5)DNA加入二苯胺试剂后水浴加热,可观察到溶液变蓝色.
据此分析解答.

解答 解:A、西瓜汁为红色,会影响颜色反应中砖红色沉淀的观察,因此不可以用于进行鉴定还原糖的实验,A错误;
B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料,B正确;
C、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料,C正确;
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关新陈代谢的叙述中,正确的是(  )
A.在绿色植物新陈代谢的过程中先进行光合作用,再进行呼吸作用
B.具有运输氧功能的哺乳动物红细胞依靠有氧呼吸提供能量
C.矿质离子的吸收增加了细胞液的浓度,因而能够促进水分的吸收
D.将小白鼠从20℃移至0℃的环境中,小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于如图的有关叙述中,不正确的是(  )
A.因为细胞中有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
B.④是一个染色体,包含两个染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连
C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞的胞间连丝具有运输信息物质的作用
B.相邻动物细胞细胞膜的接触可能与信息交流有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.利用光学显微镜观察染色后洋葱鳞片叶内表皮细胞,不可能看到的细胞结构是(  )
A.绿色的叶绿体B.绿色的细胞核C.红色的细胞质D.蓝绿色的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.最近有研究发现,一种名叫AD-36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首,下列有关叙述中,正确的是(  )
A.被AD-36腺病毒感染后,效应T细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
B.AD-36腺病毒只激活人体的T细胞,引起机体细胞免疫
C.正常情况下,被感染的体细胞能形成抗原MHC复合体移动到细胞的表面呈递出来
D.利用效应T细胞能检测血清中是否含有相应病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为人体细胞的形态、数目变化情况.下列叙述正确的是(  )
A.②过程体现了细胞的全能性
B.③过程细胞功能没有变化
C.甲、乙、丙细胞内的蛋白质完全不同
D.与甲相比,乙细胞与外界环境进行物质交换的能力增强

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液.据图判断,下列说法正确的是( )

A. 1生活的具体环境为血浆

B. 葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成

C. 2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处

D. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如下表所示:

(1)若四个班的同学没有进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因控制,则 班对显隐性的判断刚好相反。

四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:

假说一:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性。若该假说正确,则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为① ×____,②____×____两种情况。

假说二:花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于a1、a2为显性。

能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的? (能/不能)。

(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三,统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ,并且可推测二班F2中的花色比例应为 ,而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说____ (填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法。

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