A、提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的” |
B、根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离” |
C、根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1 |
D、根据成对遗传因子分离的假说,推断出F:中有三种基因型且比例为l:2:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色 |
B、材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗 |
C、接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 |
D、若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①
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B、①
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C、①
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D、①
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制1次时,需要(m-a)个 |
B、在第2次复制时,需要2(m-a)个 |
C、在第n次复制时,需要2n-1 (m-a)个 |
D、在n次复制过程中,总共需要2n(m-a)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丝氨酸(UCU) |
B、谷氨酸(GAG) |
C、精氨酸(AGA) |
D、酪氨酸(UAU) |
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