A. | 配制营养齐全的培养基 | B. | 接种纯种细菌 | ||
C. | 适宜环境条件下培养 | D. | 防止外来杂菌的入侵 |
分析 在微生物的实验室培养中获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵.无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开,主要包括以下几个方面,
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒;
②将用于微生物培养的培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌;
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触.
解答 解:A、配制营养齐全的培养基并不能起到防止杂菌污染的效果,A错误;
B、接种纯种细菌是获得纯净培养物的前提,B错误;
C、接种方法和培养条件不能防止杂菌的污染,C错误;
D、防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键,D正确.
故选:D.
点评 本题考查微生物实验实培养中的无菌技术的知识,考生识记无菌技术的基本要求和所包括的内容是解题的关键;此题也能够自觉提高考生的实验技能,强化无菌操作的意识,培养严谨的科学实验的态度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 欧文顿通过化学分析表明,膜的主要成分是脂质和蛋白质 | |
B. | 细胞学说揭示了生物结构的统一性 | |
C. | 罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型 | |
D. | 普利斯特利证明植物在光下可以更新空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家从70℃~80℃热泉中分离得到耐高温的TaqDNA聚合酶 | |
B. | 分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 | |
C. | 采集的土样需经高温灭菌后,才可以用于制取土壤稀释液 | |
D. | 同其他环境相比,土壤中的微生物数量最大,种类最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 | |
B. | 培养基的pH需调至5.8左右,温度18-22℃ | |
C. | 外植体的消毒既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力 | |
D. | 培育出的试管苗可以进行光合作用,应直接移栽到大田中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图为有丝分裂细胞中DNA含量变化情况,C→D表示着丝点分裂 | |
B. | 该图可表示减数分裂细胞中DNA含量变化情况,C→D发生于减数第二次分裂末期 | |
C. | 若该图为有丝分裂中一条染色体上DNA含量变化情况,C→D表示着丝点分裂 | |
D. | 若该图为减数分裂中一条染色体上DNA含量变化情况,C→D发生于减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同植物细胞产生ATP的场所相同 | |
B. | ATP分子中三个磷酸键断裂后得到腺嘌呤核糖核苷酸 | |
C. | 动植物细胞中合成ATP时,能量的来源不同 | |
D. | ATP的合成与ATP的水解需要相同的酶催化 |
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