A. | 图1中玻璃棒应缓慢地沿一个方向轻轻搅拌 | |
B. | 图2中加入蒸馏水的目的是让DNA析出 | |
C. | 图2中完成过滤之后DNA留在滤液中 | |
D. | 图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质 |
分析 1、DNA的粗提取与鉴定的实验原理是:
①DNA的溶解性,DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同,利用这一特点可以选择适当浓度的盐溶液可以将DNA溶解或析出,从而达到分离的目的;
②DNA不容易酒精溶液,细胞中的某些蛋白质可以溶解于酒精,利用这一原理可以将蛋白质和DNA进一步分离;
③DNA对于酶、高温和洗涤剂的耐受性,蛋白酶能水解蛋白质,但是不能水解DNA,蛋白质不能耐受较高温度,DNA能耐受较高温度洗涤剂能瓦解细胞膜,但是对DNA没有影响;
④在沸水浴的条件下DNA遇二苯胺会呈现蓝色.
2、分析题图:图1中甲蒸馏水的目的是使细胞吸水胀破,图2中加蒸馏水的目的是使DNA析出.
解答 解:A、图1中玻璃棒应快速地沿一个方向轻轻搅拌,使鸡血细胞吸水涨破释放DNA物质,A错误;
B、图2中加蒸馏水的目的是降低DNA的溶解度,使其析出,B正确;
C、图2中加蒸馏水是使NaCl溶液的浓度降低,DNA逐渐析出,所以完成过滤之后弃去滤液,C错误;
D、在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉,其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的杂质蛋白,从而有助于去除杂质,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查DNA的粗提取与鉴定实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶可以为化学反应提供活化能 | |
B. | 所有的酶都是在核糖体上合成的 | |
C. | 形成超氧化物歧化酶-1的肽键的折叠等过程只与具有一层膜结构的细胞器有关 | |
D. | 将超氧化物歧化酶-1基因转移到大肠杆菌后,新合成的肽链不能进行折叠等过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生子叶细胞用苏丹Ⅲ染色后可观察到橘黄色颗粒 | |
B. | 豆浆先加入双缩脲试剂A液摇匀后再滴入少量B液显紫色 | |
C. | 吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞核染成绿色 | |
D. | 梨汁中加入适量斐林试剂后产生砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精是在雌性动物的输卵管内完成的 | |
B. | 获能的精子与卵子相遇接触后会释放出顶体酶 | |
C. | 卵细胞膜反应是防止多精入卵的第二道屏障 | |
D. | 精子入卵后激活卵子完成减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的 | |
B. | 选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和RNA | |
C. | 离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的蛋白质外壳主要存在上清液中 | |
D. | 上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物都具有很强的繁殖能力 | B. | 生物普遍具有遗传和变异的特性 | ||
C. | 生物都在进行生存斗争 | D. | 人和自然界的选择力量 |
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