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10.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用.下面有关实验的表述正确的是(  )
A.斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件
B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件
C.盐酸处理口腔上皮细胞可改变膜的通透性,利于健那绿进入细胞
D.观察根尖细胞有丝分裂时可用龙胆紫为染色体着色提供碱性基团

分析 斐林试剂使用时需混合使用,而双缩脲试剂使用时称加NaOH,后加CuSO4,目的是蛋白质的反应创造碱性条件.
盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

解答 解:A、斐林试剂中,NaOH与CuSO4需混合使用,与还原糖反应的是Cu(OH)2,不需要提供碱性环境,A错误;
B、溴麝香草酚蓝溶液鉴定的是二氧化碳,鉴定酒精用酸性的重铬酸钾,B错误;
C、健那绿用于线粒体染色,盐酸水解口腔上皮细胞可改变细胞膜的通透性,加速甲基绿吡罗红染液进入细胞对DNA、RNA染色,C错误;
D、碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)将染色体染成深色,D正确.
故选:D.

点评 本题考查课本实验中试剂的使用,考查对基础知识的识记能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.在绵阳江油市西北的观雾山自然保护区深山中,即使是天寒地冻,有种野草也能花繁叶茂,生机蓬勃.它就是被誉为“植物王国大熊猫”的濒危物种--距瓣尾囊草.下表为科研工作者研究环境因素对距瓣尾囊草光合作用影响的实验结果(假设细胞呼吸不受光照和C02浓度影响).回答下列问题:
 CO2吸收(释放)速率(mg/h) 温度℃
 组别 条件 1520 25 30 35 40 
 A 
黑暗
-5-7 -18-30 -40 -34 
 B30%遮光,CO2浓度为0.03% 3-16 -28 -24 
 C 
不遮光,CO2浓度为0.03%
 6 2-10 -14 
 D 
不遮光,CO2浓度为1.0%
 1020 40 28 12 
(1)距瓣尾囊草叶肉细胞吸收的光能主要通过ATP为C3还原提供能量,还原产物可进一步形成的储能物质是淀粉或脂肪.
(2)A组实验的目的是测定不同温度细胞呼吸强度,D组实验条件下,叶绿体中相关酶最适温度的范围是25-30℃.
(3)C组实验中,C02浓度属于实验变量中的无关变量.若昼夜等长,则C组中的距瓣尾囊草栽培温度条件应该是低于20℃才能保证其正常生长.
(4)在相同温度条件下,实验条件由C组变为B组时,短时间内距瓣尾囊草叶肉细胞的叶绿体中C3含量会上升(填“上升”、“下降”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.现在市场上的水果品种多种多样,新的品种层出不穷,现在有科研人员想培育出一种红色瓜皮的西瓜新品种.根据你所学过的生物学知识,你推测哪种方法不可能实现(  )
A.杂交育种B.人工诱变育种
C.转基因工程技术D.通过染色体变异的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究.表l是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅,其余类推),表2是整个生长季节里,该池塘生态系统中相关能量数值(单位:kJ).下列分析正确的是(  )
表1
泥鳅水蚤小球藻
乌鱼
河蚌
泥鳅
水蚤
表2
太阳能光合效应能量传递效应水蚤河蚌
10101%10%106106
A.乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值
B.整个生长季节,乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×105kJ
C.根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食
D.池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
B.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
C.酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率
D.洗衣时,加白醋就能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是单克隆抗体制备过程示意图.有关叙述不正确的是(  )
A.①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞
B.②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合
C.④筛选可通过抗原-抗体反应进行
D.⑥可获得单克隆抗体,但培养过程可能发生变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项生物技术中,理论上对遗传信息改变最小的是(  )
A.经细胞核移植克隆动物B.导入外源基因培育转基因动物
C.经植物组织培养克隆植物D.植物体细胞杂交获得杂种植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示植物细胞内的部分生理过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
C.①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.调节植物生命活动的物质是(  )
A.蛋白质B.生长激素C.植物激素D.核酸

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