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下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从 图中的⑴转为⑵,其正确的操作步骤是:

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

A.①→②→③→④ B.⑤→④→②→③

C.②→①→⑤→④ D.④→⑤→③→②

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:215-2016青海西宁第四高级中学高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

原核生物与真核生物最明显的区别在于有无 ( )

A .核物质 B.核膜 C . 细胞膜 D. 细胞质

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高一上期末生物试卷普(解析版) 题型:选择题

细胞代谢活动的控制中心是

A.细胞质基质

B.细胞器

C.细胞核

D.细胞膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高一上期末生物试卷普(解析版) 题型:选择题

下列不属于植物体内蛋白质的功能的是

A.构成细胞膜的主要成分之一

B.催化细胞内化学反应的酶

C.供给细胞代谢的主要能源物质

D.根细胞吸收无机盐离子的载体

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末生物卷普(解析版) 题型:综合题

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是,低浓度 高浓度

(2)乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L-1,对根生长的效应是________;b侧生长素对根生长的效应是________。

(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。

Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下图表示的是该实验过程。

Ⅲ.实验结果:①装置内胚芽鞘_________ 生长;

②③装置内胚芽鞘 生长。

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末生物卷普(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量

B.当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级

C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落

D.生态系统的能量流动是往复循环的

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末生物卷普(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的叙述,不正确的是

A.从分子水平看,生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性

B.从分子水平看,生物多样性的根本原因是DNA的多样性

C.从进化角度看,生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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