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    大多数生物群落在空间上有垂直分布现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分布现象的主要因素分别是

    A．温度、食物B．温度、光照
    C．湿度、湿度D．光照、食物

    D

    解析试题分析：生物群落具有明显的分层现象，这在森林生态系统中更加明显。对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起着决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是阳光；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物有关。
    考点：考查生物群落的垂直结构,意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于

    A．细胞质　 B．细胞核 C．线粒体　 D．叶绿体 

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    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧入混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于

    A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节

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    根据生长素的生理作用来判断，生长素类似物不能用于

    A．月季插枝生根 B．棉花的保蕾保铃
    C．人工培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面的实例中，不能构成生物群落实例的是

    A．亚马逊河谷的热带雨林
    B．无菌培养基上污染后长出的共生菌落
    C．大兴安岭的红松林
    D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土壤中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用？

    A．物理信息；化学信息；行为信息
    B．物理信息；行为信息；化学信息
    C．行为信息；物理信息；化学信息
    D．化学信息；行为信息；物理信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌，下列说法不正确的是

    A．酵母菌在培养过程中，既有有氧呼吸，也有无氧呼吸
    B．培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量
    C．酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法
    D．在整个培养过程中，酵母菌的种群增长曲线为“J”型

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    鲢鱼、鳙鱼吃浮游动物，生活在水域上层；草鱼吃水草，生活在水域中层；青鱼吃螺、蚬，生活在水域底层。这些鱼的分布体现出

    A．种群的水平结构 B．种群的垂直结构
    C．群落的水平结构 D．群落的垂直结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于不同的结构，按①②③④顺序依次是（   ）

    A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
    B．叶绿体膜、细胞膜、线粒体、核膜
    C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
    D．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

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