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    在一个生态系统中，一个种群的数量变化曲线可能是下图中的（    ）

     

    答案：A
    提示：

    		考查种群的数量变动。在实际存在的自然生态系统中，是有一定的环境阻力的，种群的增长曲线应该为“S”型。

     


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    科目：高中生物 来源：2010年5月陕西康杰中学高三模拟（理综生物）试题 题型：综合题

    （10分）下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：
    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成_____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括_____________两大类。
    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。
    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。
    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。
    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南洛阳高三12月统一考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群、群落、生态系统的说法中，正确的是

    A．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高

    B．草原群落中的动物没有垂直结构分层

    C．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多

    D．农田弃耕后形成了一片杂草地，该杂草地与农田相比固定太阳能总量降低了

     

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    科目：高中生物 来源：2010年5月陕西康杰中学高三模拟（理综生物）试题 题型：综合题

    （10分）下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：

    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成_____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括_____________两大类。

    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。

    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。

    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。

    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________

     

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    科目：高中生物 来源：2012届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：

    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括______    _______两大类。

    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。

    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。

    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。

    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    左图所示的四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，在一个生态系统中可以构成一条食物链下。右图反映了生态系统内部各组成成分之间的相互关系。据图分析，以下叙述中正确的是

          

    A．左图一段时间内，如果乙的数量增加，则甲、丁的数量也增加，丙的数量下降

    B．左图一段时间内，如果乙的数量增加，则甲的数量下降，丙、丁的数量增加

    C．在右图所示的生态系统中，碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环

    D．在右图所示的生态系统中，信息传递可以发生在生物与无机环境之间，不可以发生在生物群落内部

     

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