A、2个、l2条 |
B、0个、24条 |
C、4个、24条 |
D、0个、48条 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 |
B、甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同 |
C、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流 |
D、乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的 |
B、真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架,它是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关 |
C、科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是死的动物细胞会被染成蓝色;细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,表面的AFP等蛋白质会增加 |
D、成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除,是通过细胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递,递这属于物理信息 |
B、发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 |
C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 |
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入本尼迪特试剂,出现红黄色沉淀 |
B、加入碘-碘化钾溶液,出现蓝色 |
C、加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色 |
D、加入双缩脲试剂,出现紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备单克隆抗体时,融合的杂种细胞和具有同种核的细胞都能在特定的选择培养基上存活 |
B、细胞核移植是体细胞克隆的关键 |
C、通过动物细胞融合可以获得具备双亲遗传物质的生物个体 |
D、动物细胞培养时,先用胃蛋白酶处理动物组织块以获得单个细胞 |
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