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水稻体细胞中含有24条染色体,则有丝分裂后期的水稻细胞内中心粒和染色体分别有(  )
A、2个、l2条
B、0个、24条
C、4个、24条
D、0个、48条
考点:动、植物细胞有丝分裂的异同点
专题:
分析:1、中心体只分布在动物和低等植物细胞中.
2、有丝分裂过程中,染色体和DNA变化特点(体细胞染色体为2N):(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).
解答: 解:(1)水稻属于高等植物,其细胞内没有中心体,因此也就没有中心粒;
(2)水稻的体细胞中有24条染色体,在有丝分裂后期由于着丝点分裂,染色单体变成染色体,使染色体数目加倍,因此有丝分裂后期,细胞中染色体数目为48条.
故选:D.
点评:本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求选出正确的答案.同时要求考生注意中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子.如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:
(1)如果将该装置改为果酒的发酵装置,则温度应该控制的范围是
 
.果酒制果醋的反应式为:
 
.缺少糖源时,醋酸菌将
 
变为
 
再变为醋酸.
(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用
 
来检验,在
 
条件下,该物质与酒精反应呈现
 
色.
(3)请指出用该发酵装置的一个缺点
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液.
②向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液.
③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液.
④观察试管中发生的变化.
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
 
,过氧化氢分解速率是本实验的
 
,可观测的指标是
 

(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:
 

(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在地理隔离.A地区某些个体由于某种原因开始分布到B、C地区,并逐渐形成两个新物种.下列相关说法正确的是(  )
A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B、甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同
C、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
D、乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述不正确的是(  )
A、矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的
B、真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架,它是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关
C、科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是死的动物细胞会被染成蓝色;细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,表面的AFP等蛋白质会增加
D、成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除,是通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能直接影响种群数量变化的是(  )
A、年龄组成和性别比例
B、人类活动
C、生物的生长和发育
D、营养和空间条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是(  )
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递,递这属于物理信息
B、发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

医院确认糖尿病的常用方法及结果是(  )
A、加入本尼迪特试剂,出现红黄色沉淀
B、加入碘-碘化钾溶液,出现蓝色
C、加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色
D、加入双缩脲试剂,出现紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,说法合理的是(  )
A、制备单克隆抗体时,融合的杂种细胞和具有同种核的细胞都能在特定的选择培养基上存活
B、细胞核移植是体细胞克隆的关键
C、通过动物细胞融合可以获得具备双亲遗传物质的生物个体
D、动物细胞培养时,先用胃蛋白酶处理动物组织块以获得单个细胞

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