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    【题目】赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（％）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于（ ）

    仓库条件

    高温高湿

    高温干燥

    中温高湿

    中温干燥

    低温高湿

    低温干燥

    赤拟谷盗

    100

    10

    86

    13

    3

    0

    杂拟谷盗

    0

    90

    14

    87

    97

    100

    A. 种内互助 B. 种内斗争 C. 种间竞争 D. 互利共生

    【答案】C

    【解析】

    赤拟谷盗和杂拟谷盗属于不同的物种，二者表现为竞争关系。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现由小鼠气管上皮干细胞分化的分泌细胞具有“去分化”的能力，“去分化”的细胞具有干细胞的特征。下列相关叙述正确的是（　　）

    A. 细胞分化后，其遗传物质发生了改变

    B. 细胞“去分化”后，细胞内有些蛋白质的合成将会中断

    C. 细胞分化后，其增殖能力没有改变

    D. 细胞“去分化”后，细胞的分化能力没有改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是

    A. 离心时间过长，上清液中混入未被浸染的大肠杆菌

    B. 搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

    C. 噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

    D. 32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究柳树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。请据图回答：

    （说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）

    （1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过______作用增加失水，导致其光饱和点______。

    （2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的部位有______；水参与反应并产生[H]的具体部位是______。

    （3）中度胁迫条件下，处理2.75小时后出现净光合速率上升的原因可能是______。

    （4）处理2.75小时后，转入正常营养液中培养。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①有机物的______变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致______（填结构名称）破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏______（填“能恢复”或“不能恢复”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质出入细胞的叙述，正确的是

    A. 葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同

    B. 激素必须进入细胞才能完成细胞代谢的调节

    C. 母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞时不需要载体蛋白协助

    D. 细胞有氧呼吸时，线粒体外膜上运输葡萄糖的载体蛋白增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种遗传病的遗传系谱图，相关分析正确的是

    A. 该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

    B. 3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子

    C. 6号与7号再生一个孩子，患病的概率为1/6

    D. 9号为纯合子的概率为1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（ ）

    A. 呼吸作用减弱 B. 呼吸作用加强

    C. 光合作用减弱 D. 促进了物质的分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能体现细胞全能性的是

    A. 扦插枝条发育成完整植株 B. 一粒种子发育成幼苗

    C. 体外诱导干细胞分化为皮肤组织 D. 花药离体培养获得单倍体幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组用玉米进行了相关的实验，图甲是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图乙所示，图丙是丁香枝条示意图，图丁是水平放置的豌豆幼苗示意图以下分析正确的是

    A. 图乙中d处细胞对应图甲中胚芽鞘的a侧细胞

    B. 由图乙分析可知，生长素通过促进细胞伸长使植物生长

    C. 图丙中e处的生长素通过自由扩散运输到f处，抑制侧芽的生长

    D. 图丁中生长素在重力作用下从g侧通过极性运输h侧

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