A. | 生长素以自由扩散的方式从顶芽运输到侧芽 | |
B. | 不同细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可能不同 | |
C. | 载体蛋白的数量和被运输物质的浓度都会影响协助扩散 | |
D. | 胰岛细胞以胞吐方式分泌胰岛素的过程需消耗能量 |
分析 对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、生长素以极性运输的方式从顶芽运输到侧芽,A错误;
B、人体内成熟的红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖,肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,因此不同细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可能不同,B正确;
C、协助扩散的特点是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量,C正确;
D、胰岛素为生物大分子,因此胰岛细胞以胞吐方式分泌胰岛素,此过程需消耗能量,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记自由扩散.协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键,属于考纲中识记、理解层次的要求.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水绵是一种丝状绿藻,没有以核膜为界限的细胞核 | |
B. | HIV、乳酸菌、酵母菌共有的细胞结构是核糖体 | |
C. | 噬菌体、草履虫的遗传物质的基本单位都是核糖核苷酸 | |
D. | 能进行有氧呼吸的生物,不一定有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子以自由扩散方式由高浓度蔗糖溶液运向低浓度蔗糖溶液 | |
B. | 葡萄糖只能以主动运输方式通过细胞膜 | |
C. | 吞噬细胞以胞吞方式吞噬病菌时消耗能量 | |
D. | 细胞通过主动运输吸收某物质的速率一定与该物质的浓度无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量(μg/kg鲜重) | 0.0028 | 0.027 | 0.022 | 0.35 | 0.37 |
毒素含量ug/L | 铵盐吸收率 | 有机物去除率 | |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
蓝藻 | 0.554 | 78% | 0 |
红假单胞光合细菌 | 0 | 87% | 92% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是( )
A.田鼠和杂草 B.豌豆和杂草
C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.细菌和其细胞内的噬菌体
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四种群落类型中,群落结构最复杂的是( )
A.热带雨林 B.草原 C.荒漠 D.苔原
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中不正确的是( )
A.上述过程中脱分化发生在b步骤形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,由此长成的植株可能是杂合子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题
细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动。下列关于细胞凋亡的叙述中,正确的是
A.细胞凋亡就是细胞坏死
B.细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体有害
C.细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用
D.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
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