2017年1月9日,86岁的中国女科学家屠呦呦荣获2016年度中国国家最高科学技术奖,她还曾获2015年诺贝尔生理医学奖,她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素40年来挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母菌细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示)。下列说法错误的是
A. 在FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过核孔进入细胞质
B. 根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AVI酶基因
C. 酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是酵母细胞中部分FPP用于合成固醇
D. 图中②过程需要氨基酸、tRNA、核糖体和有关酶的参与,与线粒体无关
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是( )
A. 叶绿体通过内膜向内折叠来增大膜面积
B. 内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积
C. 线粒体通过类囊体堆叠来增大膜面积
D. 高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是
A. 甲发生一次偏转,乙不偏转
B. 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C. 甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
香豌豆中,只有当C和R两个显性基因同时存在时,花呈红色。一株红花香豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3 /8开红花,该亲本红花香豌豆的基因型是
A. CCRR B. CCRr C. CcRR D. CcRr
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
乳酸菌是人和动物体胃肠道中的有益菌,能助消化,利于肠道健康,但是消化道中胆汁所含的胆盐会对乳酸菌的生理活动由抑制作用,为此,研究人员通过辐射处理野生型乳酸菌,得到耐高浓度胆盐的乳酸菌。
(1)与腐乳制作所用微生物相比,乳酸菌在结构上的主要特点是________。
(2)实验步骤:
①育种与培养:辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌,置于经过_____法灭菌处理的______(固体/液体)培养基中,37℃振荡培养。
②接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行_____处理。之后,将菌液涂布接种于含0.3%胆盐和不含胆盐的固体培养基上,配置时为了使培养基凝固,应向培养基中加入______;置于37℃条件下_____(密闭/充气)培养;设置不含胆盐的培养基培养的目的是_______。
③筛选与纯化:从平板中提取实验效果明显的目的菌株,采用_____法接种于新的培养基平板,可对菌株进一步纯化。
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是
A. 活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位
B. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
C. 人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖
D. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,也能分解衰老、受损的细胞器
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
核糖体RNA( rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是
A. rRNA的合成需要DNA做模板
B. rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关
C. 翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对
D. rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省延边州高三下学期复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述正确的是
A. 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
B. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于靠渗透作用吸收水分
C. 某些高等植物细胞具有中心体,有利于其有丝分裂的正常进行
D. 胆固醇不是构成细胞膜的成分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是( )
A. 给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)
B. 用含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,在核糖体检测不到放射性
C. 要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养大肠杆菌
D. 小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中不可能含有18O
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