如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是 ( )
A.若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有4种
B.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上
C.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数第一次分裂前期能联会的2条染色体 | |
B. | 1条染色体复制而成的2条染色体 | |
C. | 1条来自父方,1条来自母方 | |
D. | 在减数第一次分裂中期能联会的2条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶作用于①处 | |
B. | ②处的碱基缺失一定会导致该基因控制合成的蛋白质结构改变 | |
C. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含15N的DNA分字占100%,含14N的DNA分子占25% | |
D. | ②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第三次周考(实验班)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法,正确的有 ( )
①蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息
②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
③生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
④森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的间接价值
⑤因自然选择直接作用的是种群,故种群是进化的基本单位
⑥在群落演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增强
A.②④ B.②⑤ C.①③⑥ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,按如下左图装置进行了实验,并使用如下图所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下面的问题。
(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是 。
(2)实验的最初阶段,由于 、 、 ,酵母菌的种群数量呈“J”型增长。
(3)在上图所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 。若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成,如果一个小方格内若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有 个。
(4)本实验没有另设置对照实验,原因是 。为提高实验的准确性,实验时应进行 。
(5)画出酵母菌随时间变化的曲线(2分)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )
A.第1~5年间种群呈“J”型增长 B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大 D.第15~20年间种群数量不断减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,能体现体细胞全能性的是( )
A.壁虎的断尾重生
B.植物体用种子繁殖后代
C.通过单倍体育种获得纯合体
D.兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,图2是图1中过程②的局部放大,请据图回答:
(1)图1过程①发生在人体的 细胞中,在细胞的 发生,该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 。
(2)过程②称为 ,场所 ,由图2可知,决定苏氨酸的密码子是 。
(3)已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%,则模板链中腺嘌呤所占的比例为 。
(4)过程②中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是 。
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