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    （2014•宜兴市校级学业考试）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ）

    A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同

    B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率

    C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

    D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为利用相关基因（用P表示）获得转基因小白猪的简单流程图，请据图回答下列相关问题：

    （1）过程①中形成重组DNA常用的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是显微注射法．
    （2）过程②中，常用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、营养物质、适合的温度和pH、气体环境（或通气环境）．
    （3）在构成重组细胞时，将导入目的基因的细胞转入去核的卵母细胞中，该技术称为核移植（或克隆），其利用的原理是细胞核的全能性．图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期，原因是卵母细胞培养到减数第二次分裂中期时才具备受精能力，且卵母细胞具有促进核全能性表达的物质．
    （4）过程③中所用的胚胎工程技术是早期胚胎体外培养（或胚胎体外培养），然后将早期胚胎移入另一头与供体同期发情（或同时发情）、但未经配种的代孕母猪的相应部位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果如图．（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）请回答：

    （1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过渗透失水，导致其光饱和点降低（选填“升高”或“降低”）．
    （2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体．
    （3）在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高，原因是类囊体结构破坏，提供给暗反应的ATP和[H]减少，导致光合速率降低．
    （4）植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节气孔导度的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学观察了雄性果蝇体内的处于分裂后期的3个细胞并作如下记录，下列说法正确的是（　　）
    细胞同源染色体染色体组数着丝点分裂情况
    a有4？
    b有2？
    c无2？
    A．细胞a中同源染色体数目与细胞b相同
    B．三个细胞中核DNA分子数分别是16、16、8
    C．只有细胞c中可能含有2条同型的Y染色体
    D．表格中的“？”处填写的均为分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由常染色体上的一对等位基因B、b控制，遗传实验发现，让多对白面绵羊和灰面绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1：1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1：1，下列推断和分析，错误的是（　　）
    A．绵羊的灰色是显性性状
    B．子二代与子一代中灰面绵羊的基因型不同
    C．子一代灰面绵羊为杂合子
    D．可能是含灰面基因的雄配子（或雄配子）致死

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•龙泉驿区校级期中）如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m﹣2．a﹣1）．下列叙述正确的是

    （1）鲈鱼处于该食物网的 营养级．幽蚊幼虫与太阳鱼的种间关系为 ．

    （2）该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为

    （3）该示意图中缺乏生态系统成分中的

    （4）太阳鱼呼吸作用消耗的能量 （填“大于”、“等于”、“小于”）1357J．m﹣2．a﹣1

    （5）鱼塘浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柳等植物，这体现了群落的 结构．调查鲈鱼种群密度可用 法．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•周口月考）下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．高度分化的动物细胞永远失去了增殖的能力

    B．酵母菌细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA

    C．细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关

    D．将高温杀死的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中，仍然会发生质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）甲、乙、丙三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．甲图表明当反应物浓度超过某一浓度时，反应速率受酶浓度的制约将不再上升

    B．乙图中a点表示酶催化作用的最适温度

    C．乙图中a点到b点表示超过酶催化作用最适温度，温度再升高酶活性会急剧下降

    D．丙图中曲线的c点与d点两点反应速度偏低的本质原因不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为培育矮秆性状的水稻，科研人员进行了下列研究．
    （1）科研人员构建含T-DNA的重组质粒，在T-DNA区段中含有已知序列的潮霉素抗性基因．将水稻W的愈伤组织浸入含有上述重组质粒的农杆菌菌液中，20min后转入水稻愈伤组织培养基培养，3d后转入含潮霉素的培养基中筛选抗性愈伤组织．诱导愈伤组织的材料取自水稻W的未成熟胚，其原因是分化程度较低，易于脱分化．
    （2）提取转基因水稻W叶片细胞的总DNA，利用T-DNA区段中的潮霉素抗性基因序列设计引物，用PCR法对转基因水稻进行分子（水平）鉴定．
    （3）将抗性愈伤组织再分化形成的水稻幼苗移栽至大田，得到T0代转基因水稻．以（非转基因）水稻W为对照，对
    T0代水稻进行表型分析，筛选得到矮秆突变体G．判断G的矮秆突变性状是否为可遗传变异的常用方法是观察G的自交后代（T1代）是否发生性状分离．
    （4）从T1代筛选矮秆突变体，T2～T4每代均种植矮秆突变体，各代植株上剪取叶片进行潮霉素抗性检测，统计T2代和T4代潮霉素抗性和株高表型，得到如表结果．
    潮霉素
    抗性    		世代植株数目
    矮秆正常株高
    抗性T22590
    T42980
    非抗性T2080
    T4092
    据表分析，T2和T4代矮秆：正常株高均符合3：1的分离比，说明矮秆突变性状是由一对基因控制的显性遗传，表中矮秆植株均表现潮霉素抗性，正常株高植株均表现为潮霉素敏感的结果说明，T-DNA以单点方式插入到水稻基因组中，使控制株高的基因失活．

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