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20.下列关于显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A.与低倍镜相比,高倍镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少
B.要观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C.用显微镜的凹面镜反光,观察到的细胞数目多,但细胞小
D.观察洋葱根尖细胞可以看到核糖体

分析 显微镜观察的物像是放大、倒立、相反的虚像.显微镜使用先用低倍镜找到物像,再换用用高倍镜观察,显微镜的放大倍数越大,视野越小,进入的光线越少,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;反之,显微镜的放大倍数越小,视野越大,进入的光线越多,视野越亮,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小.因此在观察装片时,由低倍换成高倍镜,细胞数目减少,体积变大,视野变暗,视野变小.光圈和反光镜是调节亮暗度的,目镜和高、低倍物镜是放大物像的.

解答 解:A、显微镜的放大倍等于物镜倍数乘以目镜的放大倍数,放大倍数数越大,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大,视野变小,A正确;
B、物像位于左下方,将装片向左下方移动,B错误;
C、反光镜是调节视野亮暗度的,观察到的细胞数目和大小不变,C错误;
D、洋葱根尖细胞含有核糖体,但需要在电子显微镜下才观察到,D错误.
故选:A.

点评 有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某农业研究所将抗虫基因(Bt基因)导入棉花(二倍体)筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因能正常表达),经检测发现某些抗虫植株体细胞中含有两个Bt基因,某中学生兴趣小组成员以这两个Bt基因在染色体上的整合位点为课题进行了实验探究,将该抗虫植株自交,发现后代中出现抗虫植株和非抗虫植株,且比例为15:1,则这两个甲乙在染色体上的整合方式可用图中的表示(竖线表示染色体,黑点表示Bt基因的整合位点)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

香蕉是三倍体,所以它

A.无果实,有种子,靠种子繁殖 B.无果实,有种子,靠营养繁殖

C.无果实,无种子,靠营养繁殖 D.有果实,无种子,靠营养繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.rRNA能参与蛋白质的生物合成
B.蛋白质是染色体的组成成分之一
C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D.基因直接决定了蛋白质的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的说法中,错误的是(  )
A.探究问题为选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B.用生长素类似物处理插条时,可以浸泡或沾蘸
C.在正式实验前应先做一个预实验,以便确定最适宜的生长素类似物浓度
D.在使用一定浓度梯度的生长素类似物溶液浸泡时,不同插条的浸泡时间应相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关神经调节的表述,不正确的是(  )
A.刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射
B.神经纤维上神经冲动是以局部电流的形式传导的
C.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
D.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.填出下列各项的育种方法
(1)花药离体培养出的烟草纯合品种是单倍体育种.
(2)用抗倒伏不抗锈病的小麦与不抗倒伏抗锈病的小麦杂交,得到抗倒伏抗锈病的小麦新品种是杂交育种.
(3)用紫外线辐射稻种,培育出成熟期提前的品系是诱变育种.
(4)无籽西瓜的培育是多倍体育种.
(5)使用大肠杆菌生产人类的胰岛素是基因工程育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是(  )
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C.类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X的途径之一
D.适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该细胞进入下一个时期,细胞中染色体数、染色单体数、DNA含量之比为1:1:1
D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

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