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    据测定，某绿色植物在20℃和一定光照下，其封闭环境中的CO2的含量未变，这表明此时该植物

    A．不进行光合作用和呼吸作用
    B．光照过强，大部分气孔关闭
    C．光合作用产生O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等
    D．植物体内各种酶活活性大致相当

    C

    解析试题分析：绿色植物在20℃和一定光照下，封闭环境中的CO2的含量未变，说明光合作用强度和呼吸作用强度相等，即光合作用产生O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等，C正确。
    考点：本题考查光合作用和呼吸作用的关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是(    )

    A．物质循环的关键环节是消费者的消耗利用
    B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
    C．我们能合理的调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分
    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响，T蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A和a， T和t）控制，基因T表达的产物是T蛋白，基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交，F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，下列分析合理的是

    A．F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的
    B．叶缘细胞缺少T蛋白的植株，叶缘呈锯齿状
    C．F1群体中，T基因的基因频率为2/3
    D．能确定基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是

    A．正常情况下大肠杆菌能发生d过程
    B．C过程需要tRNA和核糖体同时参与
    C．植物细胞中，可经b、c过程合成生长素
    D．b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP

    A．80 B．60 C．10 D．20

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有氧呼吸过程中，产生CO2和产生ATP最多的阶段分别是：

    A．阶段一和阶段二 B．阶段一和阶段三 
    C．阶段二和阶段三 D．阶段三和阶段三 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比，最大的不同之处在于

    A．代谢类型不同 B．产物不同
    C．利用的能源不同 D．利用的碳源不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于

    A．氧化O2和CO2 B．氧化C3和O2 
    C．还原O2和CO2 D．还原C3和O2 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是

    A．Na K Cl S OB．F I Fe Zn Cu
    C．N H O P CD．Ge Ca Cu Mg C

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