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植物激素中的赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生,促进种子萌发;6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂.分别用三种方法对未萌发的种子进行处理,结果如图所示.下列说法正确的是(  )
A、6-甲基嘌呤可抑制a-淀粉酶基因的翻译
B、α-淀粉酶含量随着赤霉素浓度升高而增加
C、温度对①组中α-淀粉酶的合成有促进作用
D、脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤相同
E、脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤相同
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:本实验属于一组对照实验,实验的自变量为加入的物质不同,实验的因变量为随着保温时间的延长α一淀粉酶的含量.题中曲线图可以看出,加赤霉素的一组实验α-淀粉酶含量随着时间的延长而增加,而加入脱落酸的一组实验和加6-甲基嘌呤的作用效果相同,说明赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生,并且脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤相同.
解答: 解:A、题中提出,6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,因此6-甲基嘌呤可抑制a-淀粉酶基因的翻译,故A错误;
B、图中可以看出,加赤霉素的一组实验α-淀粉酶含量随着时间的延长而增加,实验中并没有改变赤霉素的浓度,故B错误;
C、实验过程中,温度并未发生改变,因此不能得出该结论,故C错误;
D、图中实验结果看出,加入脱落酸的一组实验和加6-甲基嘌呤的作用效果相同,故D正确.
故选:D.
点评:本题属于信息提取题,考查了植物激素在种子萌发过程中的生理作用,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究.
实验材料:肝长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用
 
处理,使其分散开来,置于培养皿中培养.
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入
 

③从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间.
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据.
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误①
 
;②
 

(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下表:
实验组别 1 2 3 4 5
二氯二乙胺浓度(mg/ml) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
细胞数目(个/mL) 320 275 186 96 560
在该实验中,遵循了实验设计的
 
原则和
 
原则.
(4)根据上表中实验结果,你能得出的结论是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构或物质中,前后无直接关系的是(  )
A、细胞核-DNA
B、染色质-质粒
C、叶绿体-叶绿素
D、细胞壁-纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表.限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
a醇切割产物(bp) b醇再次切割产物(bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500
A、a酶与b酶切断的化学键相同
B、限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C、该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D、仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如图.据图分析下列叙述正确的是(  )
A、肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者
B、30min内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需要的能量增多
C、口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快
D、30min后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示.下列相关分析正确的是(  )
A、图中a表示血糖消耗速率,b表示血糖补充速率
B、随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
C、曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
D、当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖较长时间内会维持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶与ATP的叙述不正确的是(  )
A、ATP中含有核糖,而有些酶也可能含核糖
B、酶在活细胞内产生,也只能在活细胞内发挥作用
C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性
D、人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是雌激素与相应受体结合情况示意图.以下相关叙述错误的是(  )
A、由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B、雌激素通过细胞膜的方式是扩散
C、该“雌激素-受体”复合体能直接影响遗传信息的传递
D、该“雌激素-受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对于维持机体正常能量供应具有重要意义,如图表示血糖调节的部分过程.请据图回答:
(1)血糖调节的基本方式是
 
,若体内胰岛素含量上升,则胰岛A细胞分泌的X激素的含量
 

(2)X激素对肝细胞的调节作用有
 

(3)研究发现:某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高,据图分析此人患糖尿病的原因最可能是
 

(4)某人因体内产生了能击胰岛素受体的抗体而导致高血糖,从免疫学上讲,这属于
 
病.
(5)某研究小组发现一只正常饲喂的狗尿液中持续含有较多的葡萄糖,现利用斐林试剂、胰岛素等实验材料,探究此狗出现尿糖是不是由胰岛素分泌不足引起的.(简要说出实验设计思路即可)

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同步练习册答案