A. | 自然资源无限 | B. | 光能相对无限和物质的循环利用 | ||
C. | 生态系统产出的废物较少 | D. | 环境空间无限的 |
分析 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,非生物的物质和能量为生态系统中生物提供了物质和能量支持,是生态系统的基础;生产者能够将无机物合成有机物,同时贮存能量,是生态系统的基石;消费者能够加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用;分解者能够将动植物的遗传和动物的排遗物分解;可见非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者对于一个自然生态系统来说都是不可缺少的.
解答 解:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.生态系统的基本功能是物质循环和能量流动,光能能够保证能力流动的需要,除此以外物质能循环利用,这是生态系统能够稳定下去的前提.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的物质循环和能量流动的基本规律及其应用、稳定性等相关知识,意在考察考生把握所学生物学知识要点的能力和综合分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代谢旺盛,抗干旱能力增强 | B. | 代谢旺盛,抗干旱能力减弱 | ||
C. | 代谢缓慢,抗干旱能力增强 | D. | 代谢缓慢,抗干旱能力减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玳瑁猫全部为雌性个体 | |
B. | 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占25% | |
C. | 黑猫和黄猫交配可得到玳瑁猫 | |
D. | 只有用玳瑁猫和黑猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由Dd遗传因子组成的个体是杂合子 | |
B. | 体细胞中遗传因子成对存在 | |
C. | 生物的性状是由单个遗传因子决定的 | |
D. | 配子中只含有每对遗传因子中的一个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过诱导使之产生基因突变 | B. | 交叉互换 | ||
C. | 通过诱导使其产生染色体变异 | D. | 通过杂交使之产生杂合子后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表示两种配子的数目要相等 | B. | 避免小球的丢失 | ||
C. | 避免人为误差 | D. | 小球可再次使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂 | |
B. | L→M过程与细胞膜的流动性有关 | |
C. | FG段发生了核DNA含量的加倍 | |
D. | GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程中运用的遗传学原理是基因重组 | |
B. | b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 | |
C. | b过程需要通过自交来提高纯合率 | |
D. | a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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