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    【题目】让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3∶1，这种现象在遗传学上称为（ ）

    A. 性状分离 B. 基因突变 C. 染色体变异 D. 基因重组

    【答案】A

    【解析】试题分析：杂合体自交后代出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。B、C、D项属于可遗传变异，与题干无关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组用与伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10°C、20°C和30°C下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的汽包数目，结果如图1所示．图2用来测定伊乐藻的光合作用强度和呼吸作用强度（用红墨水的移动距离表示）．图3是伊乐藻在密闭容器中测定的一昼夜CO2浓度的变化．请回答下列问题：

    （1）该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响．图1中b点的叶肉细胞中产生ATP的场所是 ，与b点生物学含义相同的是图3中的 点，若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向 移动

    （2）要测得伊乐藻的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验如图2；一组将植物置于黑暗条件下，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是 ．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照的密闭环境中，可在装置中放置NaHCO2缓冲溶液，所测得数值为 ．

    （3）图3中一昼夜伊乐藻中有机物含量最多的是 点，一昼夜伊乐藻中有机物的含量 （增加、减少）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是

    A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小

    B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜

    C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

    D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从根本上达到造林和护林目的的措施是 (　　)

    A. 生态与社会习惯相结合 B. 生态与法律制度相结合

    C. 生态与经济相结合 D. 经济与法规相结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株产生的四种配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。该植株自交后代中的纯合体约占总数的（ ）

    A、16% B、18% C、32% D、34%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

    A. 激素甲最可能代表乙烯

    B. 激素丙最可能代表生长素

    C. 用激素乙的水溶液喷施水稻苗，能使水稻患恶苗病

    D. 激素丙具有极性运输的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构的说法，正确的是（ ）

    A．含有RNA的细胞器，也含有DNA

    B．伞藻的嫁接实验可说明其“帽”的形状是由细胞核控制的

    C．生物膜上的蛋白质不一定与主动运输有关

    D．植物细胞的边界是细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列癌细胞具有的特征中，不正确的是（ ）

    A．能够无限增殖

    B．癌细胞表面糖蛋白减少

    C．癌细胞的形态结构发生了变化

    D．癌细胞含水量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是

    A．图中共有6条食物链

    B．物种C和苔类之间无竞争关系

    C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化

    D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

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