A、分裂间期染色体复制,其数目加倍 |
B、细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同 |
C、分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期 |
D、细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、决定该多肽链的基因至少含1200个碱基对 |
B、决定该多肽链的RNA至少含600个密码子 |
C、控制该多肽链合成的密码子有64种 |
D、该肽链的合成至少需要两种细胞器参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、萌发过程中,种子的有机物种类增加 |
B、及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害 |
C、进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止 |
D、叶片黄化,叶绿体对红光的吸收减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性 |
B、丙细胞中有2条染色体具有放射性 |
C、三个细胞中均含有2个染色体组 |
D、丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
B、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一 |
C、蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖 |
D、脂肪和纤维素是生物体内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体是一条来自父方和一条来自母方的染色体构成的,果蝇有4对同源染色体 |
B、图Ⅱ表示的细胞在后期染色体会暂时加倍 |
C、若有交叉互换,则a、b、c、d染色体的组成各不相同 |
D、图Ⅲ精细胞有2种,但果蝇产生的雄配子至少有16种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验证明了细胞核是遗传的调控中心 |
B、该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 |
C、欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 |
D、第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内ATP/ADP的比值太小 |
B、体内ATP/ADP的比值太大 |
C、体内02/CO2的比值太小 |
D、体内02/CO2的比值太大 |
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