(16分)下图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况。请分析回答:
(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是 。若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是 。
(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 。经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/(m2·s ) ,则a点时该植物O2产生速率约为 ?mol/(m2·s )。
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl82O,发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径是:Hl82O先参与 。
(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是 。
(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220。据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是 。
(1)光照强度、温度 红光和蓝紫光
(2)先减少后增加 1.8
(3)有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O)
(4)铜代叶绿素比叶绿素(化学性质)更稳定
(5)(Ttgx-15)对细胞内的转录(和翻译)过程(或答“基因的表达”)有促进作用
【解析】
试题分析:
(1)阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
(2)净光合速率表示植物体内有机物的积累情况,负值表示减少,正值表示增加,c—d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加;晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率,等于氧气吸收速率,则g点时该植物O2产生速率为1+0.8=1.8(?mol /m2·s)。
(3)在有氧呼吸(第二阶段)丙酮酸与水反应生成二氧化碳(Cl8O2),放射性元素进入二氧化碳中,二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O),因此放射性元素进入有机物中。
(4)铜代叶绿素比叶绿素稳定,所以用含Cu2+的试剂处理叶片,可使叶片标本长时间保持绿色。
(5)比较植物生长调节剂Ttgx-15处理前后,DNA、RNA与蛋白质的含量变化,可以发现,处理后RNA和蛋白质的含量增多,说明Ttgx-15能够促进细胞内部的转录和翻译过程(或促进基因的表达过程)。
考点:本题主要考查光合作用、细胞呼吸和植物激素调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省等四校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共18分)生理学家对光合作用进行了大量的研究,下边是其中的一些实验数据曲线:
(1)甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
(2)欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量,甲图中信息告诉我们,应 ,并可在夜间适当 温度。
(3)甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是 mg/l。图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点,如果提高光照强度,则m点的位置将向 移动。
(4)乙图中30oC时该植物呼吸作用产生C02 mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,则30oC时10小时需要消耗葡萄糖 mg。
(5)乙图中如光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比( )
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法比较
(6)下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是( )
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三第二次理科综合测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是
实验名称 | 观察部位 | 实验现象 | |||
A | 观察植物细胞的失水 | 洋葱鳞片叶内 表皮细胞 | 紫色区域变小 | ||
B | 观察有丝分裂 | 根尖分生区 | 多数细胞染色体排在细胞中央 | ||
C | 低温诱导染色体数目 的变化 | 根尖分生区 | 多数细胞是正常的二倍体细胞 | ||
D | 观察DNA和RNA在 细胞中的分布 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 细胞多数区域呈绿色 | ||
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省无锡市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体细胞的一些生命活动,下列有关叙述正确的是
A.①过程中细胞核膜、核仁始终存在
B.②过程中细胞的遗传物质发生改变
C.③过程中细胞内多种酶的活性下降
D.④过程细胞内的遗传物质不会发生变化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省无锡市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞膜结构模式图,a和b分别表示物质进出细胞的方式。下列叙述正确的是
A.③构成细胞膜的基本支架
B.a可表示红细胞从血浆中吸收葡萄糖
C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D.细胞癌变时①的含量增加
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第三次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一。以下叙述中不能支持这一观点的是
A.哺乳动物红细胞的核退化,可为携带氧的血红蛋白腾出空间
B.分生区细胞的特点是核大、体积小,且具有旺盛的分裂能力
C.癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因,细胞的生长和分裂失控
D.小肠的内腔面分布有单层柱状上皮,有利于营养物质的吸收
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(文)生物(解析版) 题型:综合题
(5分)如图是人体部分生命活动调节示意图,请据图回答:
(1)若该分泌细胞分泌的物质是抗体,该细胞的名称是 ;主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫。
(2)饭后30分钟血糖的含量升高,胰岛素分泌量将 (增加或减少),分泌该激素的细胞是胰岛 细胞。
(3)若血液中的甲状腺激素含量过高,将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,这种调节方式称为 调节。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(文)生物(解析版) 题型:选择题
在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原
B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体
D.特异性免疫,抗原
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(理)生物(解析版) 题型:选择题
生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了Aab的精子,产生此种现象最可能的原因是( )
A.减数第一次分裂间期基因突变的结果
B.减数第一次 分裂前期发生交互换的结果
C.减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果
D.减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果
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