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    绿色植物光合作用过程中水的光解（　　）
    A、发生在叶绿体基质中
    B、产物为氢气和氧气
    C、所需能量来自ATP
    D、速率与色素含量、光强等有关
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    解答： 解：A、水的光解发生在叶绿体的类囊体膜上，A错误；
    B、水的光解产生[H]与氧气，B错误；
    C、水的光解所需能量来自光能，C错误；
    D、水的光解需要色素和光照，故光合速率与色素含量、光强等有关，D正确．
    故选：D．
    点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是人体的几种细胞，正常情况下含有同源染色体的一组（　　）
    ①癌细胞 ②初级精母细胞 ③成熟红细胞 ④次级卵母细胞 ⑤神经细胞．
    A、①②⑤B、②③④
    C、③④⑤D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲型H1N1流感病毒模式图和侵入人体后发生免疫反应的图解，图A、B为有关的物质，请据图回答问题．

    （1）据研究表明，甲型H1N1流感病毒（如图一）是一种单链RNA病毒，其基因组RNA自身即可发挥翻译模板的作用．其翻译合成蛋白质的场所是
     
    ．
    （2）根据图二分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞表面的
     
    结合，寄主细胞才能成为效应T细胞识别出的靶细胞．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质，B物质的化学本质是
     
    ．物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多效应T细胞，物质A为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不能作为对一种单细胞生物进行分类的依据的是（　　）
    A、核膜的有无
    B、核糖体的有无
    C、细胞壁的有无
    D、叶绿体的有无

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，图2为a物质在滤纸上分离的情况．请据图回答：

    （1）①～⑤过程中，能够产生ATP
     
    （填图中数字），过程④发生的场所是
     
    ．蓝藻虽然没有叶绿体，但是细胞内含有
     
    和
     
    ，能进行光合作用．
    线粒体内进行的是图①-⑤过程中的
     
    （填代号）过程，反应式是
     
    ．
    （2）物质d的结构简式是
     
    ．h表示的物质是
     
    ．
    （3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会
     
    ．假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中，一段时间后，根细胞仍能够进行的过程是
     
    （填图中数字）．
    （4）提取物质a时需加入CaCO3，其目的是
     
    ．从图2中可知，甲、乙、丙、丁四种色素中，
     
    色素在层析液中的溶解度最大．
    （5）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是
     
    （填代号）．如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为
     
    ．
    （6）农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”．结合曲线图，分析其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞亚显微结构模式图，请回答：
    （1）图示为
     
    细胞结构模式图，与动物细胞的主要区别是它特有
     
    （填结构名称）．
    （2）蛋白质合成场所是[
     
    ]
     
    ，与该结构合成有关的结[]
     
    ．
    （3）图中具有双层膜的结构有
     
    （填编号），其中RNA从细胞核
    中进入细胞质穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （4）若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞核是细胞的
     
    库，也是细胞的代谢和遗传控制中心．
    （6）若在高倍显微镜下观察⑥需用
     
    染液着色，用B作观察⑥的实验材料是否可以？
     
    ，原因
     
    ．
    （7）细胞间的信息交流必须借助信息受体蛋白么？
     
    （是？否？）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不能用于鉴别一个细胞是高等动物细胞还是高等植物细胞的是（　　）
    A、是否有核糖体
    B、是否有细胞壁
    C、是否有液泡
    D、是否有中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据科学研究初步证实，目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物质已经发现至少三百余种．常见的包括有机锡、二乙基人造雌性激素等．据此回答下列有关问题：
    为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
    取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组．把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值．
    ①本实验有多个变量，其中，
     
    是自变量，请列举一个无关变量：
     
    ．
    ②预测实验现象及结论：
    Ⅰ．
     
    ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；
    Ⅱ．…；
    Ⅲ．…．
    ③为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同．请你对这种做法作出评价：
     
    ，并说明理由：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确．
    材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
    方法步骤：
    （1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和
     
    培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
    （2）
     
    ．
    （3）放在适宜的条件下培养一段时间，
     
    ．
    （4）结果预测和分析：
    ①
     
    缸内的苹果幼苗正常生长．
    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明
     
    ．
    ③若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的．
    ④若
     
    ，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关．
    ⑤若
     
    ，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关．

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