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    （2015秋•济南校级期末）如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图（甲图）和表示细胞有丝分裂各期的图象（乙图），请据图分析并回答下列问题：

    （1）甲图中实线表示 的数量变化，虚线表示 的数量变化，乙图中细胞分裂的正确顺序是 （用字母代号表示）．

    （2）乙图中的C相当于甲图曲线中的 段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于 ．

    （3）乙图B中4结构的名称是 ，它在B图所示时期的变化 ．

    （4）甲图中AB段曲线上升是由于 ，此段相当于乙图分裂图象中 （字母时期；甲图中bc段曲线上升是由于 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因（H-h）控制．用母羽雌鸡与雄羽雄鸡杂交，结果F2中雌鸡全为母羽，雄鸡中母羽：雄羽=3：1．请回答问题：
    （1）控制羽毛性状的基因中，雄羽基因对母羽基因为隐性．在遗传过程中遵循（遵循/不遵循）分离定律．
    （2）由杂交结果分析可知，F1中雄鸡和雌鸡的基因型分别为Hh和Hh．F2中雌鸡的基因型为HH、Hh、hh．
    （3）若F2雌雄鸡随机交配，则理论上后代雄羽鸡的比例为$\frac{1}{8}$．若选择F2母羽的雌雄鸡杂交，则后代中会（会/不会）出现雄羽性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是a→b→f→g（填字母）．
    （2）与一般的育种方式相比较，胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力．
    （3）图中数字标号③所示结构将来发育为胎儿的各种组织，c→d过程需对其均等分割的目的是有利于分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （4）受体母牛必须和供体牛属于同一物种．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应．
    （5）“转基因牛“D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是受精卵的全能性易于表达．
    （6）过程h常用的方法是显微注射法．为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有标记基因以便于进行检测．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙海市校级期末）下列过程中不属于胞吐作用的是（ ）

    A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

    B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

    C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

    D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•新泰市校级月考）层粘连蛋白分子是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白（如图），作为细胞的结构成分，它含有多个结合位点，对细胞间粘连及细胞的分化等都有重要作用．若该蛋白分子由m个氨基酸构成，则下列分析不正确的是（ ）

    A．层粘连蛋白分子中含有m﹣3个肽键

    B．层粘连蛋白可能具有细胞识别的作用

    C．该物质是在细胞内游离的核糖体中合成

    D．与正常细胞相比，癌细胞膜表面的层粘连蛋白减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•济南校级期末）下列不属于癌细胞特征的是（ ）

    A．能正常进行分裂和分化

    B．能无限增殖

    C．形态结构与正常细胞不同

    D．细胞膜上糖蛋白减少，容易分散和转移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•济南校级期末）将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量与吸收的O2之比为2：1，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为（ ）

    A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．（1）我市葡萄种植基地为解决葡萄滞销易腐烂问题，引进果酒、果醋生产线进行葡萄的深加工，获得了较好效益，其生产流程如图所示，据图回答：
    （1）在筛选菌种A时，需要在接种前用高压蒸汽灭菌法对葡萄果汁进行灭菌，对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏方法．
    （2）在纯化菌种A时接种了5个平板，每个平板均接种了0.1mL样品的培养，气质乙平板的菌落分布如图，纯化菌种A的接种方法是稀释涂布平板法，推测出现平板乙可能的操作失误是涂布不均匀．其余的甲、丙、丁、戊平板的菌落数分布是180、220、200．则样品中菌种A的数量为2000个/mL，用该方法统计的结果，一般低于（低于、高于）实际值．
    （3）与微生物培养基相比，制取组织培养的培养基常需添加生长素和细胞分裂素这些植物激素一般需要实现单独配置成母液保存备用
    （4）将葡萄加工成果汁时，为提高果汁的常量和品质，应加入适量的果胶（果胶酶和纤维素）酶，这些酶能破坏植物细胞的细胞壁（填细胞结构）．若用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离，电泳迁移率完全取决分子大小．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于ATP的描述正确的是（　　）
    A．ATP是高能磷酸化合物，水解成ADP后就不含高能磷酸键了
    B．植物根尖细胞中能合成ATP的场所只有细胞质基质和线粒体
    C．萤火虫发光的原理是ATP水解后释放的能量在荧光素酶的作用下直接转化为光能
    D．剧烈运动时，人体内ATP含量远远高于安静状态时

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