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细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.以下是与细胞分裂有关的图象和曲线图,根据图象信息回答相关问题:

(1)若图①表示某植物体内一个正在进行分裂的体细胞,该细胞分裂的方式为
 
,该生物为
 
倍体.
(2)若图③是某高等雌性动物细胞内的一个细胞,该细胞的名称是
 
;该细胞有
 
染色单体.
(3)①②③细胞中有同源染色体的是
 
,对应于曲线④中BC段的有
 

(4)曲线④中处于AB段的细胞内发生的主要变化是
 
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:①细胞没有同源染色体;②细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;③细胞没有同源染色体,为减数分裂产生的配子;④表示一个细胞周期中,每条染色体上DNA含量变化曲线图,其中AB段是由于DNA的复制,CD段是由于着丝点的分裂.
解答: 解:(1)若图①表示某植物体内一个正在进行分裂的体细胞,体细胞只能进行有丝分裂,因此图①应处于有丝分裂中期;图中看出,该细胞中没有同源染色体,只有一个染色体组,因此该生物为单倍体.
(2)若图③是某高等雌性动物细胞内的一个细胞,由于细胞中没有同源染色体和染色单体,因此该细胞是卵细胞或极体.
(3)①②③细胞中,只有细胞②中含有同源染色体;曲线④中BC段表示一条染色体上含有2个DNA分子,即此时细胞中含有染色单体,对应此阶段的细胞有①②.
(4)曲线④中AB段一条染色体上的DNA发生了加倍,说明该时期为间期,此时细胞中发生了DNA复制和有关蛋白质的合成.
故答案为:
(1)有丝分裂   单   
(2)卵细胞或极体  0
(3)②①②
(4)DNA复制和有关蛋白质的合成
点评:本题结合细胞分裂图、曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生图象辨别能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图.下列叙述错误的是(  )
A、过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性
B、过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞
C、过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同
D、该过程涉及到的技术有:基因工程、胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、兔的白毛与猪的黑毛
B、眼大与眼角上翘
C、鸡的光腿与毛腿
D、果蝇的红眼与棒眼

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科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养.若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是(  )
A、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B、通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
C、细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
D、通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式

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下列关于生物体内物质的描述,正确的是(  )
A、抗体的化学本质是糖蛋白,发挥作用后失活
B、细胞凋亡由基因引发,不可避免,相关基因表达水平提高
C、胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖水平
D、癌细胞之所以被效应细胞毒性T细胞识别是因为其膜上的MHC发生了改变

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如图是有关糖代谢及调节的示意图,请据图回答(1)~(4)题.
(1)参与过程①的酶有
 
 
 
 

(2)胰岛B细胞分泌的激素促进
 
等过程.(填图中相关数字)
(3)⑦过程形成的氨基酸不包括
 

(4)②过程可发生在
 
细胞中,⑥可发生在
 
细胞中.
(5)为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的.该实验需要完善的是(多选题)
 

A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原.
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组.
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水.
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救

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口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分:该病毒的一种结构蛋白VP1),过程如图所示.

请据图回答下列问题:
(1)在上述实验过程中所涉及的生物技术工程有
 
,如图所示①②成功构建重组质粒的过程中,需要用到的工具酶有
 
 

(2)⑤过程代表的是
 
,⑥过程中重要的两种植物激素是
 
 

(3)⑥培养基中添加
 
可筛选能表达疫苗的细胞;检测转化成功的蕃茄植株,除检测标记基因产物外,还可采用
 
技术检测目的基因在蕃茄体内是否转录.
(4)该过程运用原理有
 
 
等.

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图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)①属于
 
育种.水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是
 

(2)第④种育种方法的原理是
 
,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是
 

(3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法
 
,能体现细胞具全能性的是方法
 
(选填①~⑤).与方法①相比方法②的优点是
 

(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是
 

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现有两个纯合果蝇品系:品系A和品系B.两个品系都是猩红眼,这是一种与野生型深红眼明显不同的表现型.品系A猩红眼基因(用A、a表示)与品系B猩红眼基因(用B、b表示)位于果蝇的非同源染色体上(均与Ⅳ号染色体无关),这两个不同基因对眼色素具有类似的效应.
(l)若让猩红眼品系A雄蝇与野生型深红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,F2表现型及比例如下:
亲本F1F2
野生型深红眼(♀)×猩红眼品系A(♂)全深红眼全深红眼深红眼:猩红眼=1:1
①A、a基因位于
 
染色体上,猩红眼对深红眼为
 
性.
②让F2代随机交配,所得F3代中,雄蝇中猩红眼果蝇所占比例为
 

③果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的深红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中缺失1条Ⅳ号染色体的猩红眼果蝇占
 

(2)若让猩红眼品系B雌蝇与猩红眼品系A雄蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,F2表现型及比例为
 
,F2代杂合雌蝇中猩红眼果蝇所占的比例为
 

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