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    18．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，从而使该细胞凋亡．这一发现可能有助于研究杀死癌细胞．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．癌变前后，细胞内的基因组成相同
    B．蛋白质变性失活是由于肽键遭到破坏
    C．形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞
    D．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类

    分析 细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，基因对性状的控制是通过转录和翻译过程实现的，因此梭菌毒素“Tpel”可能会间接改变mRNA的种类，进而导致细胞凋亡．

    解答 解：A、癌变前后，细胞内的基因组成不相同，原癌基因或抑癌基因突变为癌基因，A错误；
    B、蛋白质变性的原因是梭菌毒素“Tpel”破坏了蛋白质的空间结构，B错误；
    C、形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞，有可能是细胞的分化，C错误；
    D、“Tpel”通过间接改变细胞内mRNA的种类导致细胞凋亡，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是蛋白质变性的原因，细胞凋亡的含义，细胞癌变的特点，对于相关知识点的综合理解、应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是( )

    A．红光和蓝紫光区 B．黄光和蓝光区

    C．黄光和绿光区 D．绿光和红光区

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两图表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是（　　） 
    A．图甲中a→b可发生在减数第一次分裂后期
    B．图甲中，e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程
    C．乙细胞的b基因最可能来自于基因突变
    D．与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有③⑤⑦（填标号），细胞分泌抗体的过程体现了细胞膜的流动性
    （2）图一细胞中出入结构④的物质为蛋白质（RNA）（举一例）．
    （3）图二细胞与图一细胞相比，特有的生物膜结构是液泡、叶绿体．
    （4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？不适合原因是此细胞有色素（叶绿体）．
    （5）在图二中含有核酸的结构有③⑤⑦⑧．（填标号）
    （6 ）将上图中两种细胞放在较高浓度的蔗糖溶液中，显微镜下观察到的现象为：
    图一细胞出现皱缩图二质壁分离
    （7）图二细胞中与能量转换有关的细胞器是[③]线粒体和[⑧]叶绿体，其中一种细胞器在观察的时候需要用到染色剂，染色剂是健那绿 另一种细胞器不用染色是因为有叶绿素
    （8）若用丙酮从图一细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否等于细胞表面积的2倍？不等于，理由是因为除了细胞膜以外还有细胞器膜和核膜．
    （9）假设该图二细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有⑧（填图中标号）
    （10）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽銷的不同部位，箭头表示来自不同方向的光照，请回答：

    （1）甲的生长情况是直立生长；乙的生长情况是弯向光源（向右弯曲）；丙的生长情况是直立生长；丁的生长情况是不生长（或不弯曲）；戊的生长情况是向右弯曲生长．
    （2）甲和乙对比能否说明感受光刺激的部位在尖端？不能（填“能”或“不能”）．原因是甲组和乙组的光照方向不同（或变量不唯一）．
    （3）丙、丁的比较说明尖端能够产生某种物质（生长素）刺激尖端以下的部分生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是5种生物的基本结构示意图．请根据图回答下面的问题．

    （1）从细胞的结构特点上看，上述生物中属于原核细胞的是AB（填字母）；既有核糖体，也有染色体的是CD（填字母）；
    （2）一定能进行光合作用的是AD（填字母），其同化方式为自养（自养/异养）；蓝藻能进行光合作用原因是其细胞内含有藻蓝素和叶绿素．
    （3）A、D在细胞结构上最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核；C、E结构最根本的区别是后者无细胞结构；A、B、C、D共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等，这说明了细胞的统一_性．A、B、C、D四种细胞构成的生物都通过DNA（填物质）来控制新陈代谢和遗传．
    （4）E生物的遗传物质是RNA；一定范围内所有的E生物能否构成种群？不能（能/不能）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在人体细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，如图相关叙述不正确的是（　　）
    A．a过程的本质是b，与d过程均发生在同一时期
    B．细胞中c、d过程均发生在细胞分裂间期
    C．染色单体形成于a，消失于c
    D．c过程同时也使细胞中的染色体组数和同源染色体的对数加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动
    B．生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖分解并释放能量
    C．自养型生物都可以将光能转化成有机物中的能量
    D．湿地生态系统的动植物资源丰富，所以其恢复力稳定性很高

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