精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示细胞合成和分泌唾液淀粉酶过程的示意图.请回答下列问题:
(1)唾液淀粉酶的化学本质是
 
,控制该酶合成的遗传物质存在于[1]
 
中.
(2)唾液淀粉酶先在核糖体合成,再经[3]
 
运输到[4]
 
加工,由小泡运到细胞膜外.整个过程均需[2]
 
提供能量.
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分析题图:图示是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图,其中结构1为细胞核,是遗传和代谢的控制中心;结构2为线粒体,是有氧呼吸的主要场所,能为细胞生命活动提供能量;结构3是内质网;结构4是高尔基体.
解答: 解:(1)唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位氨基酸.控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于1细胞核中.
(2)唾液淀粉酶属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,因此该酶合成、运输和分泌过程依次经过的细胞器是核糖体、3内质网、4高尔基体.
故答案为:
(1)蛋白质    细胞核
(2)内质网 高尔基体 线粒体
点评:本题结合唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,再结合题图答题即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A、若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
C、适当提高温度将加快②和③的流动速度
D、图中b过程属于被动转运,a过程需要载体蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据化合物的结构分析回答:

(1)该化合物中,
①示
 

③示
 

⑥示
 

(2)该化合物是
 
.将其完全水解需
 
分子水,水解时在图中
 
部位断开,水解最终产物为
 
种氨基酸.造成些氨基酸不同的基团编号是
 

(3)假设组成此化合物氨基酸的分子量平均为128,则此化合物的分子量是
 

(4)氨基酸的通式是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答以下问题:

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 

(2)图中属于原核细胞的是
 
,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 

(3)图中能进行光合作用的是
 
,能完成此生理过程是因为其内含有
 
,因而它是一类营
 
生活的生物.
(4)
 
图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为:其遗传物质存在于
 
,而A、B两种细胞的DNA主要存在于
 
中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图,乙图正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线,丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图,据图回答下列问题:

(1)若图中靶细胞(b)为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是
 
,接受信号的物质基础是
 
.若甲图中分泌细胞(a)为甲状腺细胞,那么靶细胞(b)能否为下丘脑?
 
,其理由是:
 

(2)图乙中实现BC段的原因是:血糖含量升高刺激
 
细胞分泌的胰岛素增加,促进组织细胞加速对葡萄糖的
 
,从而降低血糖浓度;降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌,这种调节方式为
 

(3)图丙中由某类细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的
 
结合,导致对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.图中抗体Y2与靶细胞上的胰岛素受体结合,使
 
不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识,利用植被对斜坡进行保护的综合技术.如图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图,请回答下列有关问题:

(1)如图坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等,在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物,这主要体现了群落的
 
结构.
(2)人们通过沙滩培土、引种等措施,使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,这种演替属于
 

(3)经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量 (图中字母代表)如上图.图中沙氏变色蜥与小型地面肉食性动物之间的关系为
 
;沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为
 
.能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是
 
(用图中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题.

(1)a、d所表示的两个过程依次分别是
 
 

(2)d过程还要在的
 
作用下才能进行.
(3)a过程发生在真核细胞分裂的
 
期.
(4)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的mRNA分子从产生部位到作用场所需要穿过多少层磷脂双分子层(  )
A、0B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是(  )
A、染色体的复制
B、着丝点的分裂
C、纺锤丝的牵引
D、以上三项均起作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案