关于植物向光性原因的研究由来已久,请据下列事实回答问题(10分):
I.科学家认为,生长素(IAA)在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么,这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的实验:
(1)在A、B、C、D四个实验中,【 】和【 】可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;【 】和【 】可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于____ _____。
(2)A、B两组实验中,实验组是【 】。
II.植物激素或调节剂在园艺上应用广泛。据此回答下列有关的问题。
(1)果贩在香蕉未成熟时收购,在出售时使用 (填调节剂)再催熟。
(2)果农为促使插条生根,可使用 (填生长素类似物)处理枝条下端。
(3)马铃薯在储存中易发芽而失去价值,农户可用 激素抑制发芽。
(4)欲使矮茎花卉长高,使用 植物激素最具功效。
(10分)
I.(1)(A)(B) (C) (D) 背光侧IAA多于向光侧(IAA在向光和背光侧分布不匀)
(2)B
II.(1)乙烯利(2)2,4-D(3)脱落酸(4)赤霉素
【解析】
试题分析:I(1)由图可知A和B中单一变量是单侧光,但生长素含量几乎相等,可以说明单侧光不会破坏向光侧的生长素,而C和D可以得出单侧光可知背光侧的生长素比向光侧的多,说明单侧光可以引起生长素分布不均匀,茎对生长素不敏感,背光侧生长素多于向光侧,故背光侧促进作用大长的快会弯向光源生长。
(2)对照组是不做任何处理的,实验组是含有单一变量的,B组给予了单侧光,故应是B组。
II(1)乙烯具有催熟作用,农业上常用乙烯利来催熟。
(2)生长素能促进扦插枝条生根,故用生长素类似物如2,4-D处理扦插枝条下端。
(3)脱落酸具有抑制种子发芽的作用,故应用脱落酸处理。
(4)要使茎杆长高用赤霉素处理,赤霉素能使细胞伸长。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图形分析能力。
科目:高中生物 来源:2016届山西昔阳中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔利用豌豆进行杂交实验,成功揭示了遗传的两条基本规律,他使用的科学研究方法主要是( )
A.模型构建 B.假说-演绎法C.类比推理D.同位素标记法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致,渗透平衡时的液面差为△h。下列叙述中,不正确的是( )
A.漏斗内外溶液浓度之间的关系是S1>S2,图中的半透膜模拟成熟植物细胞中的原生质层
B.原生质层和半透膜在物质透过功能上的差异是:原生质层能主动转运有关物质,而半透膜不能
C.若将S1和S2换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液,则△h不变
D.最能体现两种膜在功能上差异的实验设计是设计对照性实验
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞内由单层膜构成且表面常附着有核糖体的细胞器是( )
A.液泡B.内质网C.溶酶体D.高尔基体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一组物质的基本组成单位是相同的( )
A.动物和植物的遗传物质 B.动物的肝糖原和抗体
C.人的胰岛素和性激素 D.植物的纤维素和维生素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东德州乐陵一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关K值的叙述错误的是 ( )
A.K值又称环境容纳量,是该环境所能维持的种群最大数量
B.种群的最大数量有可能会超过K值
C.K值的大小主要是由环境条件决定的
D.K值是固定不变的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东德州乐陵一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于免疫的叙述中,不正确的是
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等
B.特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强
C.特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫
D.过敏反应是免疫系统功能的正常反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东德州乐陵一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在人体内环境中可以发生的生理过程是( )
A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
B.合成生长激素、胰高血糖素
C.O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届安徽铜陵第五中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如下图。
请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ,分析图中A、B、C三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中
mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和 减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明:
。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com