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1.如图中①和②表示发生在常染色体上的变异.①和②所示的变异类型分别属于(  ) 
A.基因重组和染色体变异B.染色体变异和染色体变异
C.染色体变异和基因重组D.基因重组和基因重组

分析 生物的变异有三个来源:基因突变、基因重组和染色体变异.通过观察、分析,不难发现①属于基因重组,②属于染色体结构变异.

解答 解:基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,包括染色体交叉互换,非同源染色体自由组合;染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或易位等改变.
图①是减数分裂的四分体时期,同源染色体间的染色体交叉互换,属于基因重组;
图②是非同源染色体间的染色体交叉互换,属于染色体结构变异中的易位.
故选:A.

点评 本题考查了生物变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白.以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )
A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D.将基因a导入马铃薯细胞液泡中,防止其经花粉进入野生马铃薯

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于ATP的叙述中,不正确的是(  )
A.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP
B.细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接供能的
C.ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质
D.ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.果蝇的灰身(V)对黑身(v)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,该个体基因型如图所示.请回答下列问题.
(1)灰身与黑身、长翅与残翅这两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律?否(填“是”或“否”),原因是控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上.
(2)如不发生交叉互换,该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为BVD、bvd或BVd、bvD.
(3)该果蝇细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有B、b、V、v、D、d.细胞分裂过程中复制形成的两个D基因发生分离的时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期.
(4)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼的,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇.用该雄果蝇与野生型果蝇杂交,F1都是圆眼.请设计实验分析判断控制棒眼性状的基因是位于常染色体上还是X染色体上.F1自交获得F2,若F2中雌雄果蝇中均有棒眼,则控制棒眼的基因位于常染色体上;若F2中仅雄果蝇中有棒眼,则控制棒眼的基因可能位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号“X”或“Y”)
②选两片洁净的载玻片,标号甲和乙,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶
外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是发生质壁分离.
④最后,在显微镜下能够观察到质壁分离自动复原的是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原装片.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.根据如图回答问题:

(1)突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成.
(2)N释放神经递质是否耗能?是(填“是”或“否”);若M为下丘脑神经分泌细胞,动物在寒冷环境中,甲状腺激素分泌会增加,请写出引起甲状腺激素分泌增加的反射弧:冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→神经分泌细胞.
(3)当神经纤维受到刺激后,膜外局部电流的移动方向是由未兴奋区流向兴奋区.
(4)甲图中存在2个突触.
(5)当刺激e点时,则电流表偏转1次.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.请分析以下事实,不正确的说法是(  )
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株
②玉米种子萌发长成新植株
③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊.
A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能体现植物体细胞全能性
B.玉米种子萌发长成新植株不能体现植物体细胞全能性
C.绵羊重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊能体现动物体细胞的全能性
D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.
(1)若某细胞含有左右两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)图中含有少量DNA的细胞器是线粒体和叶绿体.
(3)9是线粒体.1是中心体.4是高尔基体.
(4)在植物细胞分裂时,与细胞壁的形成有关的细胞器是高尔基体.
(5)如果左图为大蒜根细胞,则应该没有叶绿体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项功能中,与固醇类物质无直接关系的是

A.降低血糖浓度 B.细胞膜的成分

C.维持第二性征 D.促进肠道对钙的吸收

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同步练习册答案