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粘多糖贮积症患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下,少年期即死亡.如图为某患者家族遗传系谱图,其中4号不含致病基因.请分析回答问题:
(1)5号的基因型为
 
(基因用 B-b表示).2号与3号基因型相同的概率为
 
.7号与一正常男性婚配,生育出携带者的概率是
 

(2)调查发现,该病患者均为男性,而无女性.造成这一结果的原因最可能是
 

(3)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此表明,DNA分子中发生了碱基对的
 
导致基因结构改变,进而使
 
不能合成.
(4)为减少该病的发生,第Ⅲ代中的
 
(填写序号)个体应进行遗传咨询和产前诊断.
考点:常见的人类遗传病,基因突变的原因,人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.据此解答.
解答: 解:(1)由4、5无病10有病,无中生有是隐性,其中4号不含致病基因,该病是伴X隐性遗传,5号的基因型为XBXb,2号与3号基因型相同的概率为
1
2
,7号的基因型为
1
2
XBXb
1
2
XBXB,与一正常男性(XBY)婚配,生育出携带者的概率是
1
2
×
1
4
=
1
8

(2)调查遗传病发病率时需随机取样且调查的群体足够大,且患者均为男性,由于“少年期即死亡”,可能原因是含有 Xb的男性在少年期死亡,不能提供含 Xb的配子;
(3)由图可知G突变为A(碱基对的替换)导致基因结构改变,而使水解粘多糖的酶缺失,粘多糖大量贮积在体内;
(4)第Ⅲ代中7和9可能是该基因的携带者,需产前诊断.
故答案为:(1)XBXb
1
2
  
1
8

(2)男性患者少年期即死亡,不能产生Xb的精子,从而人群中没有女性患者
(3)替换   粘多糖水解酶
(4)7、9
点评:此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断,意在考查学生分析遗传系谱图,获取信息解决遗传问题的能力,难度适宜.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:

(1)用针刺图中①时,引起④收缩的现象称为
 
;针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
 

(2)当兴奋在②上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
 

(3)图中⑤结构的名称是
 
,兴奋在此处的传递方向是
 
,原因是
 

(4)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
 
,对刺激
 
(填“有”或“无”)感觉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、组成二者的核苷酸之间的连接方式相同
B、DNA存在于细胞核中,RNA存在于细胞质中
C、DNA由脱氧核糖核酸组成,RNA由核糖核酸组成
D、DNA为双链大分子化合物,RNA为单链小分子化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人类遗传病中,由X性染色体上隐性基因导致的遗传病,一般具有的遗传特点是(  )
A、如果父亲患病,女儿一定不患此病
B、如果母亲患病,儿子一定患此病
C、如果外祖母患病,孙女一定患此病
D、如果外祖父患病,外孙一定患此病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为四个遗传系谱图,则有关的叙述中正确的是(  )
A、四图都可能表示白化病遗传的家系
B、家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
C、肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁
D、家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率是
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

XY型性别决定的生物,在雄性个体的体细胞内有一对X和Y性染色体,X和Y的结构模式图如图甲所示,其中Ⅰ表示X和Y的同源区域,在该区域上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区域,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因.果蝇是XY型性别决定的生物,在果蝇的X和Y上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状.请据图分析回答下列问题:

(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的
 
区域,R和r基因位于图甲中的
 
区域.
(2)在减数分裂时,图甲中的X和Y之间有交叉互换现象的是
 
 
区域.
(3)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况:
①可能的基因型:
 

②设计实验:让
 
杂交,分析后代的表现型情况.
③预测结果:如果后代中
 
,说明B和b分别位于X和Y上.如果后代中
 
说明B和b分别位于.

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起猫叫综合征产生的主要原因是(  )
A、染色体结构变异
B、.染色体数目变异
C、基因重组
D、.基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物变异的叙述,不正确的是(  )
A、非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异
B、有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异
C、同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组
D、基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示表示不同浓度生长素类似物对月季茎段侧芽生长的影响,对实验结果的分析错误的是(  )
A、Z浓度不一定是促进侧芽生长的最适浓度
B、X浓度对月季茎段侧芽生长起抑制作用
C、三种浓度间的大小关系是X>Y>Z或X>Z>Y
D、对于生长素作用的两重性而言,Z属于低浓度,Y属于高浓度

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