【题目】请回答血红蛋白的提取和分离的相关问题:
(1)分离蛋白质分子的一种常用方法是凝胶色谱法,也称做______________, 是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。该方法用到如下装置,其中C溶液的作用是_______。
(2)血红蛋白提取和分离的程序可分为样品处理、________、_______ 和纯度鉴定。样品处理步骤中洗涤红细胞的目的是________ 。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示小萌同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作,下列说法错误的是( )
A. ①②③步骤需要在酒精火焰旁操作
B. 培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水
C. ③步骤接种环多方向划线便于估计细菌数量
D. 接种结束后,将④倒置后放入培养箱中培养
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用某种酶进行了以下三组实验,下列相关说法正确的是()
A. 本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶
B. 三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性
C. 通过实验可以证明该种酶的最适pH 约为7
D. 酶在发挥作用后会被分解,不会再有活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌是探究种群数量变化的理想材料,血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。如图表示一个计数室(1mm×1mm×0.1mm)及显微镜下一个中方格菌体分布情况。下列有关叙述正确的是()
A. 培养液中酵母菌主要进行无氧呼吸
B. 培养初期由于种内斗争激烈,酵母菌数量增长缓慢
C. 如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,可寻找菌体数量适中的小方格计数
D. 若五个中格酵母菌平均数为上右图所示,则估算酵母菌的总数为 6×106 个/ml
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生物细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中不正确的是( )
A.图中表示4条多肽链正在合成
B.转录尚未结束,翻译即已开始
C.一条mRNA上可结合多个核糖体
D.每个核糖体独立翻译一条肽链
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】等位基因分离的原因是,减数分裂第一次分裂过程发生了
A.同源染色体的分离B.非同源染色体的自由组合
C.同源染色体的配对D.非姐妹染色单体的交叉互换
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列叙述不正确的是( )
A. 具有①的一侧为细胞膜的外侧,①是糖蛋白
B. 细胞膜的基本支架为磷脂双分子层
C. 细胞膜的选择透过性主要与②有关
D. 细胞膜中的②及绝大多数③都是可以运动的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】血友病是伴X染色体隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生了两个正常的非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚,生了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。
(1)用“”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况:_____________。
(2)大女儿再生一个正常孩子的概率为_________。该家庭的父亲和大女儿已经做了相关基因的检测,其电泳结果见下图:
(3)小女儿的检测结果可能是__________。
A.情况一或情况二 B.情况一或情况三
C.情况二或情况三 D.情况一、情况二或情况三
(4)如果检测结果是情况一,从优生优育的角度分析,若胎儿是女孩,是否需要做进一步检查?理由是__________;若胎儿是男孩,是否需要做进一步的检测?理由是_______。
(5)图中的基因______________(填数字)可能为血友病的基因位点。
红绿色盲是伴X染色体连锁的隐性遗传病,试分析这两种致病基因在遗传时是否遵循基因的自由组合定律?_______,理由是_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com