精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家以萤火虫为材料,分离出了发光物质荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下,只要有 ATP,荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于 ATP 的定量检测。下列关于人体内 ATP 的叙述中,不正确的是

AATP 的分子简式可以表达为 A-P~P~P,任意一高能磷酸键断裂,形成 A-P~P 为二磷酸腺苷

B在线粒体中大量产生 ATP 时,一定伴随着氧气的消耗

C在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和 ATP 的含量都较多

D人体内 ATP 中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能

【答案】AC

【解析】ATP的分子简式可以表达为A-P~P~P,远离腺苷的高能磷酸键断裂后,形成A-P~P为二磷酸腺苷,A错误;在线粒体中进行有氧呼吸的第二和第三阶段,都能产生ATP,而第二阶段不消耗氧气,第三阶段才消耗氧气,故在线粒体中形成大量ATP时一定伴随着氧气的消耗,B正确;ATP在细胞内含量不多,消耗后可迅速转化,C错误;人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层定单分子间距离适当且相等,推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是

洋葱根尖成熟区表皮细胞

蛙的红细胞

人体浆细胞

乳酸菌细胞

酵母菌细胞

A①② B③④ C③② D⑤④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的最显著特点

A染色体进行复制 B同源染色体进行联会

C有纺锤体形成 D着丝点分开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家兔的灰毛A对白毛a为显性,短毛B对长毛b为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2,请分析并回答下列问题:

1F2中出现纯合体的几率是__________,纯合体类型最多有_______,在短毛灰兔中纯合体的几率为_________。

2在F2中雌性长毛灰兔的比例为__________。

3在F2中表现型为非F1类型占的比例为_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是H2O2在不同条件下的分解。据表回答:

试管号

处理

现象

1

2mLH2O22滴蒸馏水

产生气泡很少

2

2mLH2O22FeCl3

产生气泡较多

3

2mLH2O22滴肝脏研磨液

产生气泡很多

4

2mLH2O22煮沸肝脏研磨液

基本同1

5

2mLH2O22滴肝脏研磨液+25%HCl

基本同1

6

2mLH2O22滴肝脏研磨液+25%NaOH

基本同1

7

2mLH2O22滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水

1比较2号与3号试管的实验现象,说明酶具有________,比较4号与3号试管的实验现象,说明________

2设置5号、6号、7号试管实验是要探究_____________7号试管的作用是 ,现象是基本同_______

3如果要探究温度对酶活性的影响,能否用H2O2 /。若要探究唾液淀粉酶的活性可以在反应后滴加_______直接观察显色的深浅。

4酶能够加快反应速率,是因为酶能够显著降低_______.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈 色,而细胞质基质接近 色。

2)在酵母菌种群数量变化的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第二天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是

3)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有 和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的 来估计单位面积上个体数量的多少。

4)当渗透装置中高于烧杯液面的长颈漏斗内的液面不再升高时,漏斗内溶液浓度 (填大于等于小于)烧杯内溶液浓度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】空气中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:

配制培养基成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O

制作无菌平板;

设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;

将各组平板置于37恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

1培养基除为微生物生长提供水、无机盐外,还提供_____________。

2该培养基中的成分X通常是______________,步骤中常采用的灭菌方法是_______________。

3步骤中,实验组的操作是_______________。

4将各组平板置于37恒温箱中培养过程中,平板应倒置,其作用是_______________。

5若在调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落。对该实验数据的正确处理的方法是_______________,理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

分泌腺体

激素名称

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

补碘前

补碘后

甲状腺

甲状腺激素

正常

降低

正常

垂体

A

正常

B

正常

1表中A是______________,B应________________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是____________。

2长期缺碘,成年人会表现出:喜热、畏寒等体温偏低现象;少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是____________;现象说明该激素对神经系统的作用是______________。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为20~25 ℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,遗传因子组成AA和Aa为红花,遗传因子组成aa为白花,若将开红花的藏报春移到30 ℃的环境中,遗传因子组成AA、Aa也为白花。试回答:

(1)根据遗传因子组成为AA的藏报春在不同温度下性状表现类型不同,说明_____,温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了________________

(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的遗传因子组成?

①在人工控制的20~25 ℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本甲。

②在花蕾期,去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。

③待亲本乙的雌蕊成熟后,____________,并套袋。

④收取亲本乙所结的种子,并在_______(温度)下种植,观察____________________

⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则待鉴定藏报春的遗传因子组成为____;若杂交后代____,则待鉴定藏报春的遗传因子组成为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的遗传因子组成为_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案