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13.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(  )
①孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法
B.①假说-演绎法 ②类比推理法   ③类比推理法
C.①假说-演绎法 ②类比推理法   ③假说-演绎法
D.①类比推理法   ②假说-演绎法 ③类比推理法

分析 遗传学中的科学的研究方法:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.

解答 解:①1866年孟德尔用豌豆进行杂交实验,提出遗传定律时采用了假说-演绎法;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上.
故选:C.

点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记不同时期不同科学家进行的实验、采用的实验方法、观察到的实验现象、得出的实验结论等,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答有关免疫问题.
(1)抗体的化学成分为蛋白质.当B淋巴细胞或记忆细胞细胞表面的特异性受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为浆细胞,产生的抗体分泌到血液中.
(2)HIV主要攻击人体内的T细胞,最终导致人体的免疫功能几乎全部丧失.
(3)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.
当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C;表示对抗原X的抗体产生量是曲线B,其特点是第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多),这是因为初次免疫反应时产生的记忆细胞细胞的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为家兔体内部分神经--体液调节过程是示意图,其中①~⑤为神经元,A和B为神经--肌肉接点,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质.请据图回答下列问题:

(1)当受到外界寒冷刺激时,大脑神经细胞以胞吐方式释放的物质a与下丘脑神经细胞表面的受体特异性结合,引起机体细胞的一系列反应,产生的物质c是促甲状腺激素.
(2)由b→c→d的调节作用,物质d分泌量增多后,则物质b的分泌量减少(填“减少”或“增多”),体现了激素的反馈调节机制.物质b的化学本质是多肽,用物质b饲喂正常动物,则物质b的分泌量基本不变(填“减少”“增多”或“基本不变”),原因是物质b在消化道内会被消化分解而失去作用.
(3)若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②(填序号),若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,则会导致电信号→化学信号的转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的B(填字母)处.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下.请回答下列问题(所有概率用分数表示):

(1)甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传.
(2)若I-3携带乙病致病基因,则II-9的基因型为hhtt.
(3)若I-3不携带乙病致病基因,请继续以下分析:
①I-2的基因型为HhXTXt;II-5的基因型为HHXTY或HhXTY.
②如果II-5与h基因携带者结婚,所生儿子患甲病的概率为$\frac{1}{6}$.
③如果II-5与II-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关菊花组织培养的叙述不正确的是(  )
A.培养基中的生长素与细胞分裂素比值高时有利于根的分化
B.外植体消毒所用酒精的体积分数为70%
C.愈伤组织是一团具有特定结构和功能的薄壁细胞
D.菊花茎段外植体经过脱分化可以形成愈伤组织,经过再分化形成胚状体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是经减数分裂形成的1个卵细胞和3个极体的示意图,请据图回答下列问题:

(1)此分裂过程中,细胞连续分裂2次,染色体(DNA)复制1次,复制发生的时期在减数第一次分裂间期.
(2)上图四分体时期的细胞中有2对同源染色体,8 条姐妹染色体,8个DNA分子.  
(3)卵原细胞中有0条姐妹染色单体,4个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是动、植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析并回答有关问题:(请在[]内填写图中的标号,在横线上填写名称及相应答案)

(1)若图甲是蓝藻细胞,其细胞质中的细跑器有[9]核糖体.
若图甲是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[7]叶绿体.
(2)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有DNA的细胞器有6(填标号).
(3)对来自内质两的蛋白质进行加工、分类和包装的细跑器是[4]高尔基体.
(4)细胞生命活动所需能量主要来自[6]线粒体.
(5)与动物细胞有丝分裂有关的细胞结构是[12]中心体.
(6)图中1为细胞膜,其成分主要为磷脂和蛋白质.
(7)以下描述不正确的是A.
A.8与细胞壁形成有关
B.10内浓度的高低,可影响细胞的浓透吸水
C.4、5、6、7、8都具有膜结构
D.人体细胞不具有的结构是2、7、10.

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2.科学家将雄棕鼠体细胞的核注入已抽去核的雌黑鼠卵细胞内,激活后移入雌白鼠的子宫内,雌白鼠最终产下一只小鼠,该小鼠的体色和性别是(  )
A.黑色   雌性B.棕色   雌性C.白色   雌性D.棕色   雄性

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如图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是:

①碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程

②乙在该生态系统中均处于第二营养级

③甲、乙、丙共同组成生物群落

④生物X可能不具有核膜,生物Y可能含有线粒体( )

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

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