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下表是教材相实验,有关叙述正确的是(  )
①花生子叶组织中脂肪的检测
②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂
④探究酵母菌种群的数量变动
⑤叶绿体色素的提取和分离
⑥低温诱导染色体加倍.
A、实验⑤中,分离色素采用的是纸层析法
B、只有实验②③⑥需要使用显微镜观察
C、除⑤外,以上实验都需要进行染色处理
D、②③④⑥中胞要始终处于生活状态
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,检测脂肪的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,低温诱导染色体加倍实验,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:此题主要考查的是一些生物实验的基本常识,结合选项所涉及的实验分析解答.
解答: 解:A、叶绿体色素的提取原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中;分离原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.分离色素采用的是纸层析法,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),A正确.
B、花生子叶组织中脂肪的检测、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、探究酵母菌种群的数量变动和低温诱导染色体加倍都要使用显微镜观察,B错误;
C、实验需要进行染色处理的只有①③⑥,C错误;
D、观察植物细胞的有丝分裂过程中,需要用盐酸对根尖进行解离,使细胞失去活性,只有②④⑥中胞要始终处于生活状态,D错误.
故选A.
点评:本题是生物学实验的相关知识,涉及的知识点多,跨度较大,但知识点简单,主要考查学生对教材实验内容的记忆.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激.某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如下图所示,有关叙述正确的是(  )
A、长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B、冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
C、10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
D、由图可知,植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,不需要漂洗或冲洗的是(  )
A、观察线粒体和叶绿体
B、观察细胞的有丝分裂
C、低温诱导染色体加倍
D、观察DNA、RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传变异的叙述中,正确的是(  )
A、变异都是环境条件变化引起的
B、基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸
C、基因表达时存在RNA分子间的碱基互补配对
D、同源染色体上姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

当前“减肥”和“廋身”成了人们的热门话题,下列关于减肥的说法正确的是(  )
A、肥胖是由于脂肪在体内积累过多,为了减肥,只要少吃油腻的食物即可
B、为了减肥,我们要少吃容易吸收的可溶性糖,同时使用高效减肥药
C、脂肪可以在体内氧化放能,为了减肥,我们更多运动,以增强脂肪的消耗
D、为了轻松减肥,最好每天只吃含维生素丰富,含脂类较少的水果、蔬菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是脑啡肽的结构简式,有关脑啡肽的叙述不正确的是(  )
A、合成脑啡肽所需的能量来自于细胞呼吸
B、由4种氨基酸组成,翻译它的模板上至少需要4个密码子
C、只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用
D、含有4个肽键,脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片马尾松林.这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落.下列有关该群落的叙述中,不正确的是(  )
A、该群落的演替属于次生演替
B、该群落是顶级群落
C、马尾松是该群落中的优势种
D、该群落的演替属于初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通烟草转入抗盐基因培育抗盐烟草的过程如图所示.已知含抗盐基因的DNA和质粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位点,质粒上另有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.请回答问题:

(1)构建重组质粒时,应选用限制酶
 
 
进行切割,以保证它们定向连接.限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键,具体说就是
 
 
之间的键.
(2)如果目的基因直接注入烟草细胞,一般会被烟草细胞
 
.质粒的作用是
 

(3)切割后的目的基因与质粒由
 
酶连接成重组质粒.筛选导入重组质粒的细菌,应在其培养基中加入
 
,理由是
 

(4)烟草细胞经
 
形成愈伤组织.某研究性学习小组以愈伤组织为材料进行了下列实验:一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和黑暗中培养.1个月后,观察其生长、分化情况,结果见下表:
培养条件 加蔗糖 不加蔗糖
光照 正常生长,分化 不生长,死亡
黑暗 只生长,不分化 不生长,死亡
你能得出什么结论?
 

(5)从个体水平鉴定抗盐转基因烟草是否培育成功的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组探究某植物光合强度,设计了如图装置进行实验.假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下.请分析回答有关问题:
(1)实验一:测定植物呼吸作用强度时,烧杯中加入
 
(NaHCO3/NaOH溶液).将装置置于
 
条件下.1小时后装置中红墨水滴向左移动,原因是
 
.读取移动刻度为2cm.
(2)实验二:测定植物的净光合作用强度时,烧杯中加入
 
(NaHCO3/NaOH溶液).将装置置于
 
条件下.1小时后装置红墨水滴移动的方向是
 
,移动刻度为10cm.
(3)根据上述实验.假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的O2增加或减少1g,且昼夜温度控制相等,那么该植物的呼吸作用速率是
 
g/小时;给予光照12小时,黑暗12小时,则24小时葡萄糖的积累量是
 
g.
(4)实验三:假如实验装置移到不够稳定的环境条件下,增加一对照装置,玻璃钟罩内植物以已死亡植物代替,实验装置中另放入一只昆虫,其他均与原装置相同.在光照下1小时,读取对照装置红墨水滴左移0.5cm,实验装置红墨水滴右移0.4cm.光照24小时后,玻璃钟罩内昆虫仍然成活还是死亡?
 
,请用数据说明你的理由
 

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