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9.如图为物质出入细胞方式的相关图,下列说法正确的是(  )
A.图1中的Ⅰ和Ⅱ分别表示易化扩散和主动转运
B.氧气、甘油是以Ⅱ方式进入细胞的
C.葡萄糖进入红细胞的方式满足图2中的两条曲线
D.图1和图2均能表示胞吞

分析 据图分析,Ⅰ表示高浓度运输到低浓度,不需要载体,不需要能量,表示简单扩散;Ⅱ表示低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,表示主动运输;图2中左图一定浓度范围内,随着细胞外浓度增加,运输速率增加,到达一定浓度后,由于载体的数量有限的,物质运输速率不再增加,属于协助扩散;右图与氧气浓度无关,说明不需要消耗能量,即被动运输.

解答 解:A、Ⅰ表示高浓度运输到低浓度,不需要载体,不需要能量,表示简单扩散;Ⅱ表示低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,表示主动运输,A错误;
B、氧气、甘油是以简单扩散方式进入细胞的,B错误;
C、葡萄糖进入人体的红细胞的方式为易化扩散,满足图2中的两条曲线两图,C正确;
D、图1和图2表示小分子跨膜运输,D错误.
故选:C.

点评 本题的考查物质运输的方式,考题比较简单,对常见的物质的运输方式进行识记,对于三种跨膜运输方式的理解和应用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某科研所研究了一种玉米新品种,该品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证.
(1)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
(2)材料用品:新鲜的普通玉米粒,新鲜的新品种玉米粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒.
(3)方法步骤:
①将两种玉米粒分别进行研磨,自备组织样液.
②取A、B两支试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL.
③向A、B两支试管中分别加入2mL双缩脲试剂A液,摇匀,再分别加入3滴双缩脲试剂B液,摇匀.
④观察颜色变化并比较颜色的深浅.
(4)预期的结果:新品种玉米粒组织样液(A试管)紫色较深.
(5)该实验中B试管的作用是对照,斐林试剂与该实验中的双缩脲试剂在使用方法上的区别是斐林试剂要混合(水浴加热)使用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.隔离在物种形成中的作用是(  )
A.导致种群基因频率不断改变
B.阻止了种群间的基因交流
C.决定了生物进化的方向
D.导致不同种群出现不同的突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,不能用于鉴别一个细胞是高等动物细胞还是高等植物细胞的是(  )
A.是否具有核糖体B.是否具有细胞壁C.是否具有大液泡D.是否具有中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关叙述错误的是(  )
A.原核细胞没有由膜包被的细胞器,也没有染色质
B.拟核DNA与周围的核糖体直接接触,并通过RNA传递信息,由核糖体合成所需要的多肽
C.需氧呼吸只在细胞溶胶和线粒体中进行
D.染色质和染色体成分相同,只是凝聚程度不同,是细胞分裂不同时期形状各异的同一种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质(如B、C、D),请分析并回答:
(1)该图是在电子(填“光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构.
(2)细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,在膜的外(内/外)侧还有少量多糖.
(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是胰腺(胰脏腺泡)细胞.在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基(-COOH).
(4)若D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是能显著降低化学反应的活化能.
(5)若该细胞因渗透作用失水,则细胞形态为皱缩.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关内环境稳态的叙述中,最确切的是(  )
A.内环境稳态是机体通过各个器官、系统的协调来维持的
B.内环境稳态是机体的调节作用
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原糖发生作用,形成砖红色沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在.
(2)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,能将脂肪染成红色的染液是苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液),用其染色时,要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色,这是因为不溶于水易溶于酒精.
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是A.
A.先加A液1mL,摇匀,再加B液4滴,摇匀                    B.先加B液1mL,摇匀,再加A液4滴,摇匀
C.先将A液和B液各0.5mL混合均匀后再加入样液,摇匀  D.将A液和B液各0.5mL分别加入样液,摇匀.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是

A.1和3 B.2和6

C.2和5 D.2和4

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同步练习册答案