A. | 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 | |
B. | 叶绿体色素的纸层析结果表明,叶绿素b在层析液中的溶解度最大 | |
C. | 在95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度 | |
D. | 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落,所得数值可能偏大 |
分析 1、植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到.
2、绿叶中色素的提取和分离实验中,分离色素时采用的是纸层析法,其原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答 解:A、使用光学显微镜能观察植物细胞的质壁分离现象,A正确;
B、纸层析法分离色素原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,溶解度越大,扩散的速度越快,其色素带距离滤液细线越远,反之则越近.叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端,说明叶绿素b在层祈液中的溶解度最小,B错误;
C、无水 Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2O•Na2CO3,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,C正确;
D、根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数可知,若部分野兔身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物细胞质壁分离及复原、绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞分泌抗体 | B. | 番茄根细胞对Mg2+的吸收 | ||
C. | 叶绿体内C5的生成 | D. | 葡萄糖进入人的红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都可以观察到细胞壁、细胞核 | |
B. | 都可以观察到核糖体 | |
C. | 若发现视野较暗,应调节反光镜 | |
D. | 在低倍镜观察之后,直接换上高倍镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体中不含有控制分解生长素酶合成的基因 | |
B. | 横放幼苗的茎背地性生长的现象是单侧光照引起的 | |
C. | 将植物移至缺氧环境中,会影响生长素的运输速率 | |
D. | 不同器官中同一浓度的生长素的作用效果可能相同 |
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