【题目】2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉-坎贝尔和日本药物科学博士聪大村,他们二人的贡献是发现了一种新的药物,名为阿维霉素,其衍生产品降低了河盲症和和淋巴丝虫病的发病率,同时还能有效对抗其他寄生虫病,治疗效果显著。聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株,在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株,这就是阿维菌素的来源。
(1)制备链霉菌培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是 和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是 。倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是 。
(2)图①是在纯化过程中通过 法分离培养的结果,在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,共需要灼烧接种环 次。图②表示的是用 法接种培养后得到的结果。
(3)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离时,经培养,在划线的末端出现 表明菌种已分离。在此过程中,正确的操作是
A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风
D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
【答案】
(1)调整PH 高压蒸汽灭菌 防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
(2)平板划线(1分) 4 稀释涂布平板
(3)不连续单个菌落 C
【解析】
(1)制备培养基时,在各成分都溶化后和分装前,需要调整PH和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法。为了防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染,倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置。
(2)图①采用的是平板划线法分离培养得到的结果。在操作的第一步、每次划线之前以及在划线操作结束时都需要灼烧接种环,图中在三个区域进行划线操作,因此共需要灼烧接种环4次。图②是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(3)在固体培养基上划线分离时,经培养,若在划线的末端出现不连续的单个菌落,表明菌种已分离。在固体培养基的平板上连续划线分离菌种时,接种环只在菌液中蘸菌液一次,A项错误;划线分离时,需要把接种环部分深入到菌液中,而不是深入到培养基中,B项错误;在超净平台中进行接种时,过滤风吹送的是过滤后的无菌空气,可防止杂菌污染,因此不能关闭过滤风,C项正确;划线时不要将最后一区的划线与第一区的划线相连,D项错误。
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【题目】下表为不同遮光处理对某植物光合作用影响的结果,下图为两种条件下该植物净光合速率日变化曲线,请回答问题:
遮光比例(%) | 叶绿素a/叶绿素b | 叶绿素含量(mg/g) | 植株干重(g) |
0 | 4.9 | 2.2 | 7.5 |
30 | 4.8 | 2.3 | 9.9 |
50 | 5.3 | 2.4 | 9.2 |
70 | 4.5 | 2.6 | 7.2 |
90 | 4.3 | 3.0 | 4.8 |
(1)由上表可知,遮光比例与叶绿素含量的关系为 。
(2)由上表可知,提高该植物产量的主要措施是 。
(3)90%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响。请分析图示中曲线Ⅱ未出现“午休”现象的直接原因: 。曲线I中,与A点相比,B点的C5含量 (填“增加”或“减少”)。
(4)某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量,可依据色素能溶解于有机溶剂
中来提取色素,采用 法分离色素。
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【题目】下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。
(1)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是 。
(2)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高温度,曲线的变化是 (上移;下移;不动;无法确定)。
(3)图丁中24小时内不进行光合作用的时段是 。
(4)图丁中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是 mg。光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是 mg。图中阴影部分所表示的O2释放量 (大于、等于、小于)300mg。
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【题目】下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是( )
A.分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体
B.前期核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体
C.中期染色体形态最为清晰
D.末期细胞中部形成细胞板
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【题目】下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是
A.合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体
B.能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素
C.原核生物的遗传物质一定是DNA
D.没有中心体的细跑一定是高等植物细胞
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【题目】有关群落演替的叙述,不正确的是( )
A.初生演替和次生演替的区别是起始条件不同
B.干涸后的池塘发生的演替是属于次生演替
C.群落演替最终都会发展到森林阶段
D.人类活动会改变演替的方向和速度
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