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【题目】乙酰胆碱的合成与释放过程见下图,据图回答问题:

(1)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过______________这一跨膜运输方式释放到突触间隙,A-C在突触间隙移动到突触后膜的过程是___________(填“消耗”或“不消耗”)ATP的。

(2)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时;能循环利用的物质是_________(填“A”、“C”或“E”)除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮____________(填“能”或“不能”)作为神经递质。

(3)乙酸胆碱作为兴奋性神经递质,使突触后神经元产生兴奋的机理是_________________________

【答案】 胞吐 不消耗 C 与突触后膜上的受体结合,引起Na+内流,产生动作电位

【解析】(1)神经递质通过胞吐的作用释放到突触间隙,再达到突触后膜,胞吐作用不需要载体,需要消耗能量;

(2)由图可知,乙酰胆碱在合成时,能循环利用的物质是C,乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质

(3)乙酸胆碱作为兴奋性神经递质,使突触后神经元产生兴奋的机理是与突触后膜上的受体结合,引起Na+内流,产生动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控制,不考虑染色体变异和基因突变。下列相关叙述错误的是

A据系谱图推测,该性状为隐性性状

B系谱图中该性状雄性个体多于雌性,控制该性状的基因最可能位于X染色体上

C经检测II1不含控制该性状的基因,则控制该性状的基因一定位于X染色体上

D假设控制该性状的基因位于Y染色体上,系谱图中性状表现错误的只有III3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人用低温处理不同品种的水稻秧苗,实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示,请据图回答问题:

1从叶绿素含量曲线的走势分析,品种 更加耐寒

2据图可知低温处理能影响光合速率,究其原因,除了低温能影响叶绿素含量外,低温还能 ,从而导致光合速率下降

3在叶肉细胞中,CO2产生的场所是 固定的场所是 填具体场所

4如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行,适当升高温度后,图中的曲线将 填“上”或“下”

5有人推测,低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降为了证实该推测,某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组,一组进行低温处理,另一组在常温条件下处理,两组均在黑暗处培养以排除光合作用对实验的影响,一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重他认为,若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小,则可证明该推测你认为这一做法能否达到目的? 不能为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题:在[ ]中填数字,在 上填文字

1为获得纯净的细胞膜,应选取人体或其他哺乳动物 做实验材料,原因 。细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的

2氨基酸在[ ] 上被利用合成胰岛素,合成的胰岛素经过内质网加工运输和[ ] 的进一步加工再分泌出细胞。此过程的顺利进行还需要[ ] 来提供能量。要分离得到这些细胞器常用的方法是

3图中小泡与细胞膜发生膜融合,将包裹的物质释放到细胞膜外,此过程体现了细胞的 结构特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识,解释不正确的是(

A.提倡慢跑,可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀

B.零度以上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解

C.应用乳酸菌制酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵

D.作物种子贮藏前需要干燥,主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质具有的生物学功能是 (   )

①构成生物膜  ②调节生理代谢 ③储存能量 ④携带遗传信息

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

A光照强度为a时,造成曲线光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B光照强度为 b 时,造成曲线光合作用强度差异的原因是温度不同

C光照强度为a~b,曲线光合作用强度随光照强度升高而升高

D光照强度为b~c,曲线 光合作用强度随光照强度升高而升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题:

(1)此图是_____细胞的亚显 微结构模式图。

(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]_____

(3)合成酶的场所是[ ]_____

(4)图中①的功能是_____

(5)写出有氧呼吸的总反应式:_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体没有水就不能存活的根本原因是

A. 水在细胞内以两种形式存在 B. 水在不同的生物中含量各不相同

C. 大部分水在细胞内可以自由流动 D. 细胞内各种化学反应都离不开水的参与

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