实验组号 | 叶绿素溶液(mL) | 调pH至 | 处理时间(min) | 溶液颜色 |
① | 3.0 | Y | 10 | 绿色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 绿色 |
③ | 3.0 | 6.0 | 10 | 黄绿色 |
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黄褐色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌 |
B、“观察细胞有丝分裂”实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离 |
C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用的染色剂需要现配现用 |
D、“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程 ②的本质是基因选择性表达 |
B、过程 ③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂 |
C、丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一抗体 |
D、过程 ④所产生的抗体能治疗SARS患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X是蛋白质 |
B、Y的基本组成单位是核苷酸 |
C、细胞膜上的X可能是载体 |
D、此生物的遗传物质是Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 |
B、甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 |
C、从a→b,DNA含量增加一倍;遗传物质平分发生于b→a段 |
D、观察植物细胞有丝分裂的最好材料是植物丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 |
B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ |
C、验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 |
D、绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含中心体的细胞可通过缢裂或形成赤道板进行分裂 |
B、无丝分裂过程表达的蛋白质中有DNA聚合酶 |
C、受低温影响的跨膜运输方式只有主动运输和协助扩散 |
D、肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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